简介：高职艺术设计专业教学团队建设是专业发展的根本保障与有效途径。教学团队建设不是形式上的组建，关键是要突破传统教学体制，合理配教学资源，建立有效的团队合作的机制，提升教师实践教学水平，最终实现高职艺术设计专业服务区域经济和行业经济的特色人才培养目标。

简介：＂团队-竞赛＂考评模式针对一个明确的学习任务将学生分组进行学习竞赛,通过团队学习成果和每一个学生的团队参与情况来对每一个学生进行考评。通过在＂机械设计＂课程中开展教学实验,证实＂团队-竞赛＂考评模式可以更好地激发学生学习的兴趣,是一种先进的考评模式。

简介：教学团队建设是专业建设的重要环节,即使是非重点非热门专业也要做团队建设。文章结合山东商业职业技术学院食品检测及管理省级教学团队的建设,对团队定位、团队结构建设、特色发展、等方面的提出了教学团队的建设思路和做法。

简介：摘要教学团队建设是建设高职示范院校的重要内容之一，对于教师的专业发展和人才培养质量的提高具有十分重要的作用。本文围绕高职院校人才培养的基本要求，主要对教学团队的内涵与特征、建设的意义与策略等方面进行了探讨。

简介：本文简要论述了大学生创业团队产生的背景，创业及创业团队的概念，根据社会形势分析了大学生创业的几种模式及其特点，提出高等院校采取有效政策对培养大学生创业团队的重要意义。

简介：团队文化建设是团队管理的重要组成部分,它可以有效地形成团队共同的目标和价值取向,形成团队的凝聚力.分析了团队文化的作用,阐述了团队文化建设的任务,总结了速录专业创新团队文化建设的成果.

简介：大学生创业是解决我国目前就业困难的一项重要举措之一，本文在分析大学生创业团队产生背景、创业团队特点基础上，对创业团队和创业教育关系以及我院对大学生创业团队构建探索做以阐述，为进一步研究、创建管理成熟和综合素质高的创业团队提供借鉴。

简介：软件项目开发队伍是项目型软件企业生存和发展的基础,企业高层、中层和项目经理直接影响项目开发团队的建设.其中,项目经理起决定作用,项目经理要保持与上级领导及客户有良好的沟通,要建立合适的项目管理架构、项目管理制度及项目开发规范和流程等.

简介：创业团队成员进退的动态性实质上是企业成长过程中创业团队逐步实现其目标的结果.创业团队定义的多样性是其动态性的表现.学者们从高阶理论、资源寻求理论、人际吸引理论以及团队凝聚力等理论视角研究创业团队成员进退的影响因素.在后续的研究中应进一步探索其他影响因素和进退的不同动机,对其动态性演变进行深入研究,尤其是要加强本土化研究.

简介：团体画是团队训练的一种技术，分析团体画需要观察团体画的作画过程即：作画的顺序、各人之间以及内容之间的衔接、各人所画的内容、各人所画内容占据的空间大小、不同个体之间画面的边界等来分析团体成员之间的分工、合作、沟通、包容等状况，从而了解团队问题以及训练方向，达到培养团队精神的目的。

简介：建设教学团队并提高其水平是提高教师教学水平的有效途径,而按照团队的本质属性采取切实可行的措施,则是提高教学团队水平的关键所在,因此,应采取变革组织结构、创新操作流程、突出团队地位、确定团队目标、明晰团队任务、合理配置人员、开放教学资源、共享团队成果等措施,不断推进、促进团队建设,并以此提高团队建设水平。

简介：内涵建设是高等职业教育改革与建设的重点，教学团队的内涵建设是其重要方面。精品课程、品牌特色专业、精品教材、工学结合人才培养方案、“双师”素质等都是高职院教学团队内涵建设的重要体现。本文从当前高职院教学团队内涵建设的现状、必要性及主要措施入手，提出几点看法。

简介：摘要教学团队是高职院校师资队伍建设的重要环节，也是提高高职教育质量的关键举措。本文旨在对专业教学团队的生态环境（即团队赖以存在和发展的外部环境）进行分析，提出环境优化策略，为高职院校专业教学团队建设提供一套生态环境优化参考模式。

简介：高职院校与企业共建科研团队,有利于整合校企双方的研究资源,提高研究实力,符合企业对科研人员提出的多学科背景知识的需求。对高职院校校企合作共建科研团队提出的措施建议有：一是学院提供政策支持,引导团队的成立和运作;二是建立信息平台,为团队的组建和研究开展提供研究资源;三是完善绩效评价机制,促使团队良性运作;四是兼顾成员利益,创造团队良好研究环境。

简介：从职工抱怨问题的处理机制、团队中人才的平衡机制、团队中职工忠诚度的培养三个方面阐述建立团队管理中的平衡机制，对组建一支素质高、具有活力和创造力的团队具有重要意义。

简介：证券营业部的营销团队,从2007年开始大量出现,因为组建时间短,许多营业部的营销团队管理尚处于较初级的水平。从团队成员的身份管理、团队长选拔、团队分工、团队考核和团队文化建设等方面,对营销团队如何管理提出了一些建议。

简介：从团队及教学团队的概念入手，分析高校大学英语教学团队建设的基本特征，认为建设大学英语教学团队一要遴选团队带头人，二要合理配置团队成员，三要培养教师的合作能力，四要提供良好的教学实践平台，五要建立良好的内部管理和运行机制。

简介：针对目前行政团队存在的问题，高职院校可以引入新木桶理论，采取解决行政团队“短板”现象的策略，努力打造一支高效的行政团队，以提高学院的整体行政管理水平。

简介：俗话说：女怕嫁错郎，男怕入错行。同样，一个人进入职场最怕的就是遇上了自己无法与其默契的某些团队成员，这会影响到自己的事业进取，影响到自己努力奋斗的成果收获，影响到自己做好本职工作。

简介：目前高职院校专兼结合教学团队建设存在兼职教师人员变动性与学校合同管理制矛盾、专兼教师之间利益冲突、企业技术人员角色与学校教师角色矛盾、信息平台建设缺失等问题。大力开展项目建设,通过对教学任务、专业建设、教学情境等的项目化能针对性地解决一些矛盾,促进专兼结合教学团队建设,提升高职院校内涵。政府和相关管理部门也应当为人才流动、教师资格准入、高职院校项目战略实施等方面创造有利条件。