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  • 简介:摘要高职院校师资队伍建设主要应建设专业教学团队,而专业教学团队的建设重点应放在“双师”素质与“结合”建设上。本文从“双师”素质与“结合”两个方面对专业教学团队建设的方法与手段进行了详细阐述,为高职院校专业教学团队建设提供了可借鉴的经验。

  • 标签: 高职 双师 专兼结合 专业教学团队
  • 简介:摘要伴随高职院校招生规模的不断扩大,专业发展对教学团队的要求也越来越高。目前教学团队建设存在诸多问题。笔者建议从制定教师职业准入和加强考核及落实待遇等方面的政策、优化团队结构、加快引进紧缺教师、加强专业带头人队伍建设和资源整合能力、提升专业建设、制定教师职业生涯规划等方面对教学团队建设提速。

  • 标签: 教学团队问题建设
  • 简介:教学团队建设是高职院校一项长期的质量工程,其目标是提升团队教师的综合素质.校企合作模式下的结合教学团队建设,可依靠校企合作平台,通过教育教学改革、社会服务、成果转换、技术创新等措施提升团队教师的教学能力、科研能力、协作能力和创新能力.

  • 标签: 校企合作 专兼结合教学团队 建设方法 保障机制
  • 简介:针对企业兼职教师整课时聘任及有效参与教学的难题,天津交通职业学院历经多年对师资队伍建设的探索与实践,创新性地提出并推行了高职院校结合的"1+N"教师协同授课模式,并通过建立"双津贴"激励制度和多维度课程教学质量评价体系,构建"1+N"模式的常态运行机制;通过利用视频在线传输、微信等信息技术,搭建分享专业经验的合作平台,促进了兼职教师的优势互补和经验互导,有效地推动了兼职教师在工学结合课程实施层面的深度融合。

  • 标签: 高职教育 协同授课模式 兼职教师聘用
  • 简介:摘要思想政治教师与辅导员是高校大学生思想政治教育的两支骨干队伍,其在高校思想政治教育中的马克思主义理论教育和日常思想政治工作方面发挥着十分重要的作用。为了将两支队伍有效整合,更大程度地发挥他们的作用,教育部推动实施了思想政治教师与辅导员结合工作。本文对高校思想政治教师与辅导员结合理念以及高校思想政治教师与辅导员结合内容的创新进行了论述分析,以供参考。

  • 标签: 高校思想政治教师辅导员专兼结合理念内容创新
  • 简介:摘要:当前我国正处于转型发展的关键时期,面对新形势、新任务越来越迫切地要求着思想政治工作队伍转变思维方式和培养创新创业意识。本文基于打造结合出发分析在建设创新型国家背景下思想政治工作队伍建设中存在的主要问题以及解决方法、途径与措施。

  • 标签: 专兼结合 思想政治 工作队伍研究
  • 简介:摘要:在全面开启社会主义现代化国家建设新时代的大背景下,企业思想政治工作在党和国家工作全局中占有重要地位,对推动建设构建社会主义核心价值体系,构建社会主义和谐社会。思想政治工作是推动企业改革发展的精神引擎和思想保障。中国特色社会主义事业的发展离不开企业的发展壮大,企业的发展壮大离不开思想政治工作的坚实保障。思想政治工作有助于企业夯实思想政治基础,引导企业文化建设,对推动企业深化改革、实现经济社会发展目标具有重要作用。文章对专业与兼职相结合的思想政治工作队伍进行研究分析,以供参考。

  • 标签: 专兼职结合 公司 思想政治工作 全体人员
  • 简介:摘要:随着社会的快速发展和变革,思想政治工作也面临着新的挑战和任务。传统的思想政治工作队伍由专业的思想政治工作者组成,但在实际工作中,由于专业人才的相对匮乏和工作压力的增加,往往难以满足党员干部的思想政治需求。因此,打造结合的思想政治工作队伍成为一种新的探索和尝试。本研究旨在探讨如何打造结合的思想政治工作队伍,以适应时代的发展需要,提高思想政治工作的针对性和实效性。

  • 标签: 专兼结合 思想政治工作 工作队伍研究
  • 简介:摘要:回顾中国共产党百余年的发展历史,不难发现思想政治工作的开展,一直都是我党发展进程中不可忽视的重要环节。在实践中,思想政治工作也成为了我党最为独特的传统与特色,更是形成了突出的政治优势。这一传统,也随着时代的变化,在不同时期发挥着重要作用。本文将从政治思想工作队伍的打造入手,结合实践中存在的问题,分析问题产生的原因,并进而以“结合”的思路提出相关建议,以期能够以更加扎实的思想政治工作,不断推动党的事业发展再攀新高峰。

  • 标签: 思想政治 专兼结合 根本任务 基本要求 历史方位
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  • 简介:随着我国高职教育改革的不断深入,影响高职院校教学质量的关键因素之一是教学团队,尤其一支结合的教学团队对教学质量的影响是至关重要的。目前高职院校结合教学团队建设不够理想,每一所高职院校都希望建立一支过硬的结合的教学团队。课题组以高职院校结合教学团队作为研究对象,探讨了高职院校结合教学团队的评价指标体系,并以酒店管理专业为例进行了实证研究,从兼职教师、互动平台及教师队伍管理制度三方面阐述结合教学团队的建设途径,为提高高职院校结合教学团队质量建言献策。

  • 标签: 高职院校 专兼结合 教学团队 团队建设
  • 简介:摘要:农村职业学校1+X证书制度下的双师型师资团队:是指需要掌握职业技能等级标准和专业教学标准的双标准,并且能够把新技术、新技能培养培训需求有机融合,能够满足校企合作、结合的双师型师资团队。此团队是以拥有自主发展理念、技能互补且相互协作的教师为主体,以先进的教育思想为指导,以提高教学质量为目标,以改进教学内容与教学方法为主要途径,将行业、企业的技术骨干和专家纳入师资团队的新型教学组织形式,推进中职学校教学工作稳步向前发展。

  • 标签: 1+X证书 双师型师资团队 专兼结合
  • 简介:“集中、统一、高效”的综合执法机制,能切实化解分段式管理、碎片化执法弊端。而市场客观存在的风险隐患易发现状,以及技术发展的大趋势,对市场监管的专业化提出了更高要求。没有专业性的知识与实践经验,执法队伍难以胜任;没有综合执法的能力,改革的效率、价值就会大打折扣。面对专业要求和综合执法之间的矛盾,浦东市场监管局提出了“综合性、专业性有机结合”的原则,注重从体制设计到业务流程的“综对接、统一高效”,构建起“专业化基础上的综合执法新机制”.

  • 标签: 行政执法 市场监管 综合执法 执法机制 执法弊端 风险隐患