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  • 简介:许多年前,一个风轻云淡的日子。一圈美丽的石墙围起的院子里。一个小男孩在放一只精致的风筝。男孩努力地使风筝飞了起来,可刚飞出了石墙,便被墙边的一根槐树枝挂住了。男孩喊来爸爸,拿了一架梯子。就在爸爸要爬上梯子时,男孩自告奋勇地说:“爸爸,让我来!”爸爸望了望满脸稚气的儿子,思忖了片刻,答应了儿子的请求。然后

  • 标签: 梯子 石墙 风筝 成长 院子 槐树
  • 简介:如果要问我最爱的美剧是哪一部,永远都是《成长的烦恼》(GrowingPains)。我深情地爱这部剧,Seaver夫妇,老大Mike,老二Carol,老三Ben,最小的Chrissy。这家人好像在我身边真实生活过。

  • 标签: 《成长的烦恼》 真实生活 美剧 课外阅读
  • 简介:摘要教师年龄老化、专业水平不高是制约农村学前教育发展的短板,如何发挥教师的自身优势,来适应不断发展的学前教育步伐,是我们关注的一个长期工程。只有让教师在实践中学习,在研究中反思,在探索中成长,才能不断加速教师专业化发展的步伐,下面结合日常工作,谈谈自己的几点做法

  • 标签: 老龄化 学习 反思 教师成长
  • 简介:摘要近年来,我国对学生的素质教育越来越重视,对课程的教学的效果、学生的自学能力的要求越来越高,因此学校将高效的教学模式引入课堂。于是在高中语文教学实践过程中,总结出适合开展教学的探讨式、互助式的学习模式,接下来,本文将探讨五步互助式学习在高中语文教学中的实践研究。

  • 标签: 同步互助 共同成长 高中语文
  • 简介:摘要青年教师是教师队伍的后备力量,他们是未来教师队伍的中流砥柱。无论学校,家长,学生甚至教师自己,都抱有高而优的目标。尤其是刚刚加入教师队伍五年或五年以下的年轻教师们。刚刚从高等院校毕业,虽然拥有较系统的理论学习,却缺少丰富的实际经验;虽然有完善的教师角色理论,却不能在工作中彻底适应教师的角色。我们80后的“小”老师们想要有条不紊的步入繁忙规矩的工作中,紧跟教育的时代步伐。最简洁的途径就是做好平时的教育反思记录工作。

  • 标签: 青年教师 教育 反思
  • 简介:摘要只要有学校存在的地方,就难免会有学困生的存在,不管教育改革如何完善,它始终都是诸多学者和教师探讨的焦点之一。但学困生不是一无是处,他们的长处往往被短处所掩盖。对于这样的孩子,我们在工作中,应时刻关注他们是否掉队了,牵手前行,慢慢走。

  • 标签: 学困生 关爱 耐心 宽容
  • 简介:摘要中华经典诗文诵读活动影响深远,意义无穷,儿童诵读经典,是对优秀民族文化和世界文化的认同和继承。通过诵读,引领儿童探寻语言的源流,可得到多方面的滋润和营养。近年来,我们将儿童经典诵读列为课题研究项目,逐步探索了适合儿童的诵读内容和推进方式。弘扬国学经典传承中华文化是每一个语文教师的义不容辞的责任,引领学生诵读经典更是每一个语文教师的美的心灵散发。诵读引领着学生们走进积淀着五千年民族精神的中华文化,让他们在成长的旅程中“以千年文化为伴、与中华经典同行”。

  • 标签: 诵读经典 启迪心智 激发潜能 文化底蕴 人文素质
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  • 简介:1.孩子,你一定要学会做饭。这与伺候人无关。当关爱你的人都不在身边的时候,它使你能善待自己,独立生存。

  • 标签: 孩子 成长 善待自己
  • 简介:“异步教学”对于有的人来说也许还是一个陌生的新兴名词,但对于我们学校的同学来说却已经是我们的老朋友了。

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  • 简介:提起蒂皮·德格雷这个名字,多数人或许会一头雾水,不过,要是说起那个法国的"真实版泰山女孩",很多人会一拍脑门儿:原来是她呀!14年前,这个"小野人"令来自全世界的人们惊叹。她与小狮子相拥而眠、骑在鸵鸟背上的形象,时隔多年,仍然鲜活于人们的脑海。而今,长大后的蒂皮,状况如何?社交网站上的照片里,这位24岁的法国姑娘穿着黑色的宽松T恤和牛仔裤,亲密地与友人搂在一起,笑容灿烂。看上去一如其他在巴黎长大的姑娘,与她从前跟非洲草原上的大象、豹子和蟒蛇嬉戏玩耍的“野人”形象大相径庭。

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  • 简介:摘要多带儿童去户外游乐园玩是有利于儿童成长的,户外游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人们的重视与关注。

  • 标签: 户外游戏 幼儿成长 问题能力
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  • 简介:摘要:健康教育是维护健康的必由之路,健康教育系统的渗透在幼儿园教育中,是社会发展的需要,也是幼儿的发展需要,更是幼儿园教育的一个重要环节。幼儿园工作规程(试行),涉及到一些有关幼儿健康教育的问题,例如,要培养幼儿良好的生活习惯,卫生习惯和参加体育活动的兴趣,要加强对幼儿的安全教育,要培养幼儿的活泼兴趣,要引导幼儿个性健康发展,所以幼儿园要切实做好幼儿生活和心理卫生保健工作。为了更好的促进幼儿的身心健康,为了幼儿教育最终目标实现建立较为系统、适合我国幼儿年龄特点的幼儿园健康教育的理论与实践体系。幼儿园是幼儿生活、学习的场所,教师的教育行为以及幼儿园内部的环境条件,都对幼儿的身心健康产生一定影响。

  • 标签: 幼儿健康成长探究