简介:摘要“动态生成”是新课程改革的核心理念之一。“动态生成资源”是课堂即时产生、教师预想之外动态产生的教学资源,它转瞬即逝,非常宝贵,被称为“来自上帝的礼物”,弥足珍贵。本文从“历史与社会课堂动态生成资源的开发与利用策略”角度阐述了对这个问题的理解。
简介:摘要课堂的老师如何流畅地将一节课上完并让同学们铭记心中,让在同学们心里本就觉得乏味的数学课堂变得更加拥有吸引力,这一切都无法离开老师的辛勤备课,万事自具备,何以欠东风,有准备方能体会尽善美。教育教学随着时代的进步更加深入人心,园丁们备课的方法更是千姿百态,更高效地备课,备出课堂的精彩。