简介:摘要:自控力,即自我控制约束的能力。是指个人在没有外部条件限制的情况下,对自身的心理以及行为的主动掌握,促使目标实现。青少年时期是培养青少年自控力的关键时期,是性格和习惯养成的重要阶段。本文旨在根据青少年的发展过程,认为青少年自控力培养应该孩子出生前就给予关注,着重从优生优育,幼儿时期,家校共育等三个方面来实现自控力的培养。
简介:摘要:近几年来随着教育改革的不断深入,幼儿常规教育与自控能力的培养成为当下幼儿教育的总目标。但是用目前的教育现状来看,幼儿园的常规教育仍然停留在面秩序的外在基于训练当中,是针对环境的游戏化而开展的。它是控制幼儿自我发挥的天性而强制幼儿完成各项活动的教育方针,常规教育主要是这些教育方针中的指导性纲领。幼儿的自控能力是幼儿发展中的重要一环,无论是幼儿的生存环境还是教育方式都与其有着直接的联系,所以,幼儿未来的发展与幼儿常规教育和自控能力的培养有着密切的关联。因此,本文就中班常规教育与自控能力的内涵进行深入阐述,分析出影响两者因素,并根据常规教育与自控能力在幼儿园实施的现状,进一步出如何有效地进行中班掌握教育自控能力的培养,从而为我国幼儿教育的可持续发展提出一些可行性的意见或建议。
简介:摘要:部队是国家强大的主力支撑,是我们国家站在世界舞台之上的底气。没有强大的军队我们只能任人宰割,军队是我们国家保护我们的关键力量。我们国家一直把军队建设放在首位。特种部队培养的是全能型作战人才,是我们军队中的精英。为了进一步提高军队的整体作战效率,适应战场复杂多变的形式,本章主要研究一下关于特种作战的方式以及特种作战的特点,并对指挥信息系统的功能和结构做出了简单分析。
简介:摘 要:随着现代信息技术与高等教育的高度融合,在线作业评价系统已成为高等学校数学教学的发展方向和趋势之一。本文从现阶段高校数学教学存在的问题出发,阐述了在线作业评价系统的必要性和现阶段存在的一些问题,介绍了在线作业评价系统的总体结构和优越性。教师可以利用该系统及时了解每位学生的学习现状,发现学生之间存在的共性问题,并据此改进教学方法,优化教学模式,提高教学质量和工作效率;学生可以通过该系统完成相关的作业与考试,并获得自主评分,有利于激发学生的学习兴趣,充分调动学生们学习数学的积极性,从而实现教师——学生双向反馈机制。在线作业评价系统有利于提高高校数学教学的质量。