简介：采用PRA法,对我国“熊猫大县”——平武主要大熊猫栖息地的村民,进行了生态环境意识调查研究。并通过精心设计量表,将此类研究的定性分析,扩展为定量分析,求出了意识的分布率和折线图。结果发现大熊猫栖息地少数民族多,古朴的传统意识比较浓厚,基本处于农业文明意识阶段。由此揭示出,长期以来在山区进行保护工作困难的原因之所在——当地人保护意识严重偏低。本研究具有较强的应用性,已列入我国第一个ICDP项目论证会资料,为我国保护生物学公众教育领域作了有益的开创和探索。

简介：一个国际科学家团队发表的最新分析报告指出，抢救大熊猫免于灭绝，不仅有益熊猫本身，还有经济效益。发表于《当代生物学》期刊的研究结果，强调了科学家所言与环境保育息息相关的经济效益。大熊猫是最罕见的熊类动物，以中国西部山区竹林为家。圆圆的脸、黑白纹、憨慢的步伐，大熊猫可能也是最受人喜爱的动物。

简介：我们不用画板和画笔，却能让人物动物活灵活现，让植物等栩栩如生，你相信吗？不信？那就来读读小朋友们笔下的形象吧!看看是不是给你留下了很深的印象，就像欣赏了一幅技法高超的素描一样？

简介：我在电视上看见了一只大熊猫，它真可爱!

简介：今天，我在电视上看见一只大熊猫，真可爱!看，大熊猫那又黑又大的黑眼圈就像戴着一副墨镜一样，酷极了!它的耳朵就像一对小蒲扇，总是不停地呼扇着，仿佛这样可以给自己降降温，可以凉快些。它那又白叉鼓的大肚皮仿佛是一个圆溜溜的大西瓜。它的腿脚有点儿短，走起路来慢吞吞的，

简介：

简介：还记得那两只可爱的赠台大熊猫——团团、圆圆吗?相信你一定忘不了它们在春节晚会上憨态可拘的表演。我们都喜爱大熊猫,但关于大熊猫,你了解多少呢?大熊猫为什么是黑白相间的?它是熊吗?

简介：我是个天生就喜欢动物的小女孩儿，小猫、小狗、小乌龟……都是我的好朋友，但是，我最喜欢的还数大熊猫。

简介：那天,爸爸带我参观了大熊猫基地。那里可好玩了!一进大门,我们就看见竹子成林的优美风景。为什么会栽种这么多竹子呢？原来,大熊猫最喜欢吃竹子了,所以这里就按照大熊猫的爱好布置绿化。好多小朋友和爸爸、妈妈来看大熊猫，他们一边走，还一边指指点点，相谈甚欢，真是热闹!

简介：从前,有一个叫小龙的人,他住在魔法村里。有一次,他和他的朋友蕾蕾玩。走到丛林中.小龙看到有一个人在用魔法给一只小熊猫施法,他嘴里念着“叽咕叽叽咕咕”就把那只小熊猫变成了一头驴,那

简介：教学目标：从文着手,紧扣中心,通过＂读＂＂看＂＂想＂＂议＂＂练＂这几个环节,使学生了解课文主要内容,并学会＂言之有序＂的表达方法。

简介：大熊猫(xiongmao)是我国的国宝(bao)。我真想亲眼看看大熊猫。这一天我终于(zhongyu)盼(pan)到了,学校组织(zuzhi)我们去熊猫馆(guan)看大熊猫。

简介：

简介：大家对大熊猫一定不会感到陌生吧!可是,你知道吗?这个小胖子不但擅长吃竹子,而且擅长攀爬,虽然看起来笨拙,却能在受到惊吓时迅速地飞跑起来!皮毛看起来柔顺乖巧,摸起来却非常粗糙!更奇怪的是,它们身上的皮肤颜色竟然是不同的!一起来看看——

简介：未见其人，先闻其声。令人不禁精神为之一振!开头点题定位。

简介：大熊猫是我国的“国宝”，数量稀少。目前我国仅有野生大熊猫1590多只，圈养大熊猫300余只。

简介：5岁的七仔，是只极罕见的棕白色大熊猫，在秦岭被科研人员发现。除毛色外，七仔其他方面并没有什么特别。但由于自1985年至今，棕白色大熊猫只发现过5次，因而相当独特。看到七仔的照片，网友们大呼：大熊猫终于有“彩色照片”了!

简介：阅读下文，完成1—5题。国宝——大熊猫①大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”。也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫”。

简介：我是家里的老大．下面还有一个小妹和一个小弟。我们三人中，父母最喜欢小弟．似乎小弟就是他们的生命。而剩余的一点爱都给了小妹．我完全是父母眼中的“多余人”。有好事都落在了弟妹们身上，而家务活全都落在了我的身上。

简介：大熊猫本来叫猫熊或大猫熊,意思是它的脸型像猫,体型像熊。在解放前,书写习惯是直书,认读是自右到左,而改为横书后则从左到右。当大熊猫在博物馆展出时,说明标题用横书,名猫熊,而当时参观者习惯了直书自右到左的认读,误认为是熊猫。自此,大家就习以为常,把猫熊更名为熊猫或大熊猫了。