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（整期优先）网络出版时间：2009-12-22

作者: 金哲民

文化科学 >教育学

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教学目标：从文着手,紧扣中心,通过＂读＂＂看＂＂想＂＂议＂＂练＂这几个环节,使学生了解课文主要内容,并学会＂言之有序＂的表达方法。

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