简介:摘要初中物理是学生们初中阶段的必学科目之一,也可能是学生们最为头疼的科目之一,如何学好初中物理,对于学生们来说是一个极大的问题。在初中物理教学中,八年级的物理相对简单一些,教师要注重这一部分的教学,往往相对简单的东西都是最基础的。教师在这一部分的教学时要注重基础的教学,培养学生的学习兴趣和自主学习能力、思维逻辑能力,使学生可以在教师的教学中提起兴趣,提高学习效率,使教师的教学效果最大化。
简介:摘要作为一名教师,必须深入了解其所教学科的课程标准,才能全面、准确地掌握新课程理念,才能在教学中游刃有余、有的放矢。本学期,我又认真学习了一遍《语文课程标准》,并在自己的教学实践中不断地用课标,收到了一定的效果。
简介:一、以课标为标1﹒以标示人——按图索骥每一节新课内容之前开宗明义地把课程标准的内容用投影仪展示出来,让学生了解到该课内容要学习什么,掌握什么,清清楚楚、一目了然,比如在讲岳麓版选修1《穆罕默德·阿里改革》时将《普通高中历史课程标准(实验)》要求的学习内容要点展示:(1)
简介:摘要:近年来研究的智能型水凝胶是拥有感知、驱动和信息处理功能,同时有智能属性的一类功能材料,具有很好的应用前景。智能水凝胶材料的发展涉及到理论研究包括电子科学、生命技术等领域,是聚合物材料发展的重要方向。但是传统智能水凝胶存在着生物相容性差,及对外界刺激响响应信号不灵敏等缺点,使其应用受到很大局限。研究表明可以通过引入功能化纳米材料突破传统水凝胶的局限性,并且还可以提高其原有特性,还能够提供新的功能响应性。MXene是一种新颖的二维纳米材料,它的迅速发展使MXene复合水凝胶成为一种新的材料,并且在能源,生物医学,传感器,电磁干扰等方面有着广泛的应用。但是,MXene复合水凝胶的研制和应用还处在初级阶段。本文重点阐述了MXene复合水凝胶的发展现状,详细介绍了MXene复合水凝胶的制备技术,并对MXene复合水凝胶的发展趋势进行展望。
简介: 摘要:将水栀子通过五种不同的炮制方法进行栀子苷的含量对比,并比较五种炮制品的栀子苷含量。使在临床应用方面更加方便,其药用资源利用更加充分。方法 把水栀子通过炒黄、炒焦、制碳、姜制、甘草水制的方法进行炮制。采用HPLC测定,流动相为乙腈-水(15:85),测定水栀子炮制后栀子苷的含量差异。并进行对比。结果 在炮制工艺中,栀子苷的含量随加工温度和加工时间的延长而下降。且姜制和甘草水制的炮制品都有降低栀子苷造成的肝肾毒性。结论 由于水栀子与栀子化学成分分布相似,但含量差别较大。且水栀子栀子苷的含量较大。所以可以通过提取的方法来进行栀子苷的提取,以达到资源的利用。栀子苷中都含有肝肾毒性,可以通过炮制的方法来降低此毒性。