简介：随着中小学体育与健康新课程标准的实施，原有的体育教育专业人才培养模式已经难以适应需求。通过调查，提出体育教育专业人才培养模式应以教育思想和教育观念的转变为先导，以社会需要为前提，以市场为导向，以素质教育为核心，以主干学科为支撑，使公共课、专业基础课、专业选修课之间有机联系，发挥整体最优育人功能，培养适应社会所需的“高素质复合型”体育人才。

简介：新的课程标准下，小学英语教师必须紧紧围绕“学生”这个中心，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，发挥学生的学习主动性，同时，还采取科学合理的教学评价，才能开展有效的英语教学，不断提高教学实效，更好的发挥小学英语教学的作用。

简介：【摘 要】自《国家教育事业发展“十三五”规划》和《国家职业教育改革实施方案》（国发二十条）发布以来，校企双元办学模式呼之欲出，激发出很多行业协会、企业、技工院校参与兴趣，目前正处于是由政策理论到落地开花的过程中。本文为课题《新校企合作背景下技工院校电气专业模块化课程体系构建研究与实践》（课题编号：JZ20200007）研究过程中对电气自动化设备安装与维修专业模块化课程教学体系构建思路的总结。

简介：《体育与健康》课程中学生的学习成绩评定是体育教师的重要工作。它在对学生的体能与运动技能达到的水平进行考核时,必须综合考虑到学生的行为、态度、进步与发展状况等因素,以对学生进行综合、全面的评定,促进学生身体与心理的健康发展。

简介：世界卫生组织在不久前宣布了2000年人的健康标准。

简介：摘要本文在“三级课程管理”体制的指导下，结合新课程标准对学校体育提出的新要求，对利用民族传统体育资源，开发四川民族地区学校体育校本课程的意义、可行性和开发对策进行分析探究。

简介：的实施是落实"健康第一"指导思想的体现,是全面推进素质教育的一个重要方面.它的实施满足社会发展对人体健康的需要,促进学生体质健康发展,完善了学生体质健康评价体系.

简介：以我国体育健康产业为研究对象,通过对体育产业和健康产业的关联以及我国体育健康产业的发展现状进行分析,提出了我国体育与健康产业协同发展的模式,对提高我国体育健康产业水平有着现实意义。

简介：体育是高等学校教育的组成部分,是培养大学生成为全面发展人才的一个重要方面。古今中外许多教育家、政治家都非常重视体育在培养人才上的作用。列宁说过;“为了实现和完成共产主义事业,应该培养青年一代具有较强的健康的身体,钢一般的意志和铁一般的肌肉”。毛泽东同志也指出:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也。”他号召学生要“身体好、学习好、工作好”。学校体育的重要性不言面喻,体育教学工作越来越受到重视。然而,如何评价一个学生的体育成绩呢?一个合格的大学生在体育方面要达到什么样的要求呢?过去一直没有一个统一的合理的科学的体育评分标准。各个学校、各位老师的

简介：心理健康教育是高等院校的重要教育内容,而体育教育对大学生的心理健康有着积极的影响和显著的效果。对高校体育与心理健康教育协同运作机制的研究,对于促进大学生的健康成长和发展具有深远的意义和重要的现实应用价值。

简介：摘要《大学生心理健康教育》课程教学是当前高校提高大学生的心理素质和心理健康水平的重要途径。但目前《大学生心理健康教育》课程教学还存在诸多问题，制约了大学生心理健康教育工作。本文从课程教学目标、师资水平、教学方法和教学评价等方面对《大学生心理健康教育》课程存在的问题进行了探讨，并提出相应对策和措施。

简介：您会看“食品标签”吗？包装食品以其方便、卫生的优点越来越多地受到广大消费者的欢迎。包装食品容器（包装盒、袋、瓶、罐）上的文字、图形、符号以及一切说明物称之为“食品标签”。因为食品关系着人们的安全和健康，国家技术监督局专门发布了强制性国家标准GB7718《食品标签通用标准》，对食品标签应标注的内容进行了统一要求。该标准规定了食品标签上必须标注噙品名称、净含量及固形物含量、配料表、制造者名称、地址、生产日期、保质期或保存期、产品标准号、质量等级、贮藏指南。同时规定生产、经销包装食品的单位必须贯彻执行该标准进口食品也必须符合核标准规定，并使用中文标签。消费者在购买包装食品时，应仔细阅读食品标签，并着

简介：

简介：当前,高校体育实施健康教育存在若干误区,直接影响了体育对健康教育的作用.高校体育教学内容的改革必须遵循"五项原则",实现"四个转化";在此基础上,构建体育教学内容新体系,实现高校体育与健康教育的有机结合.

简介：

简介：学校体育要促进学生身体全面发展。增强学生体育意识和体育能力。为终身体育奠定良好的基础，达到使学生终身受益的目的。

简介：本文通过对余暇体育与高校校园体育文化的关系的论述，阐明了二者之间的内在联系，以期促进大学生余暇体育活动的开展，丰富高校校园体育文化生活。

简介：

简介：社会的发展，科技的进步以及教育制度的改革，致使青少年的心理问题日益凸现。本文通过对体育锻炼与心理健康之间关系的解释，具体阐述了体育锻炼在青少年智力、人际关系的改善、不良情绪的消除、健全人格的形成、心理疾病的治疗方面的积极影响。

简介：20世纪之前的文学研究认为诠释的目的是找到意义。艾柯认为,诠释是有一定界限的,标准读者是开放的文本的产物,也就是对诠释的界定。