简介：听力策略能力是人的记忆能力、概括能力、程中得到培养的。学习者在听力过程中可采用调控技巧、英语听力能力。预测能力和语言转换能力的综合体，它是在听力过记忆技巧、预测和选择技巧，推理技巧等策略培养

简介：本文阐述了语言与经济的关系，介绍了网络语言的概念、特点及典型表现形式，分析了网络流行语体现的语言经济学思想。即体现了语言的经济性和理性原则、语言交际的经济学均衡原则与省力原则、语言的网络效应和趋同原则以及语言的有价值性。但是，我们应正确看待网络语言的变异与规范，应予以正确引导。

简介：我一直欣赏简洁、锋利且一针见血的文字,就像庖丁的解牛小刀,游刃有余,刀刀到位,哪怕是肢解那些庞然大物或者结构复杂的大型食肉类动物,也能做到一刀下去,骨肉分离的效果.

简介：见到李丹阳,是在他位于人武大厦的办公室内.办公室不大,140平方米左右的房间里,贴满了各式英语标签,英语氛围浓厚.高中时,李丹阳并不是一个英语成绩优秀的学生.很难想象,短短几年,他不仅在大学获得了各类英语比赛的奖项,还将自己的英语梦想变成了实实在在的事业.

简介：影响学生听力的主要因素中的非知识性因素，有情感因素和外部环境因素。针对情感因素的影响，教师要选用适合学生水平的教材，鼓励学生积极反馈；针对外部因素的影响，教师应认真组织听力教学，合理安排教材内容，利用学生的“自尊心理”和“尊他心理”对学生进行教育。

简介：在中俄经济贸易文化广泛交流合作的背景下,作为边境重要城市的黑河在俄语人才的培养上任务繁重,对学生着重进行听力的培养显得尤为迫切,这直接关系到实战俄语人才队伍的构建。

简介：电视新闻语言是写作的艺术,电视语言配合画面和其它电视元素形成的电视新闻受众的感官。电视新闻必然要以一定的新闻观念、新闻理论为指导进行采访报道,这就决定了电视新闻语言的写作应当具不同于与广播、报纸的特点。

简介：随着素质教育的深入，语文教学发生了许多新变化，广大教师不断地探索实践，愉快教育、成功教育、互动式教学、研究性教学、分层式教学、大语文教学等等形式，在课堂教学中取得了良好的成效，这是十分可喜的。但是，在这大变动之中，面对不断涌现的新形式新花样，不少教师产生了浮躁冒进、好大喜功的心理，产生了种种错误认识和迷惘，使语文教学走入了脱离实际、脱离根本、

简介：

简介：自20世纪90年代以来,国内语言符号象似性研究取得飞速进展。语言符号的象似性强调语言符号在音—形或结构上与其所指之间存在映照性相似的现象,即能指和所指之间的非任意性、理据性,大致体现在语音、词形、句法等几个层面。

简介：在汉语作为第二语言习得过程中，学习者常采用推理的方法，把新获得的语言规则不适当地扩大使用，而在语音、词汇、语法、语用等方面出现泛化现象。泛化的产生有其独特的心理机制，在教学过程中要注意克服和引导，避免不必要泛化的产生。

简介：《大纲》明确指出：“一年级从完整地说一句话到连贯地说几句话……，能看图写一句话到几句话……。”这就清楚地告诉我们作文教学应从一年级开始；几乎所有的中外教育家和心理学家都确认：3-8岁是儿童智力、创造力和语言发展的最佳期。处于这一最佳期的学龄儿童的思维十分活跃，正从具体思维向抽象思维迅速过渡。

简介：高考体育统考是对体育生身体素质的全面考验，本文在分析高考体育性质和学生特点的基础上，论述了加强高考~-ffi）ll练的对策，主张科学制订训练计划，明确目标，循序渐进；加强心理训练，提高学生适应能力；注重放松练习及饮食营养；处理好体育训练和文化课之间的关系等。

简介：心理健康是目前国内外心理学研究中非常活跃的一个领域。根据身--心交互作用理论,身体健康与心理健康有着较为密切的联系。目前,我国的全民健身也成为热门研究领域,健身活动与心理健康的关系也日益受到广泛关注,但我国在这方面研究才刚刚起步,由于缺乏对国外理论实践的了解、认识和评价,研究普遍带有盲目性和重复性。为此,笔者对健身活动与心理健康关系问题进行了探讨。一、健身活动促进心理健康健身活动作为一种有效的增进身体健康的手段也必然会促进人的心理健康。对这一假设进行的检验首先来自于临床心理学,一些心因性疾病(如

简介：文章阐述了油画语言的概念,分析了油画语言的表达特点和表达方式。指出,油画语言表达的方式多种多样,如写实手法、写意手法、具像手法、抽象手法、象征手法等,每一种表达方式都代表了一种油画风格,代表着一种油画派别。同时表现方式又由于艺术家的文化积淀和生活阅历、性格等不同而不同。最终也会产生不同的社会影响和社会效果。

简介：文章考证语言与文化的关系与发展。认为语言渗透于文化的各个层面,是文化不可分割的一部分。语言记录着文化的发展,是文化表达、阐述和传播的工具;语言推进了文化的演进,同时文化也影响着语言的变迁,二者是共生共存、密不可分的。同时,论述了汉字与汉语的特征、关系。

简介：<正>苏霍姆林斯基曾在《给教师的建议》中指出:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”于漪也曾这样说过:“教师的语言要深于传情,语言不是无情物,情是教育的根。”因此,讲究教学语言的艺术将有助师生情感的优化,有助于课堂教学效率的提高。笔者认为,教学语言对师生情感优化的促进作用主要表现在以下几个方面。一、语言优美,如听仙乐——运用审美语教学语言是教师向学生传递教学信息的载

简介：空间词一直以来是各个学科研究的热点，然而对它的研究在各个学科中的视角有所不同。本文以俄罗斯心理语言学为理论基础，以《俄语联想词典》为依据，分析了《俄语联想词典》中前75个核心词中的5个空间词的联想场，以此来分析俄罗斯人的空间认知结构。

简介：语言性别歧视是一种普遍的社会现象,这种现象在不同的国家都不同程度地存在着,而英语是一种性别歧视比较严重的语言,也一直是许多语言学家关注的焦点问题之一。性别语言主要表现在语音语调、词汇和语义等方面。语言性别差异主要包括社会、心理、生理及文化等方面的原因。

简介：诗歌作为一种语言凝练、内涵丰富的文学作品,是语言艺术的最高形式。诗歌植根于民族语言,并反映其语言的特点。翻译是两种不同语言之间的交流。在汉诗英译中,两种语言在语言组织法特征、主语省略与补出、诗歌建行形式等方面的差异显示了两种语言之间的不同。