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  • 简介:任何文化都是"魂"与"体"统一。作为文化之"魂"精神文化价值要被人们认知和认同,必须经由文化之"体"传播。从某种意义来说,文化传播与文化创造同等重要。文化之"魂"必须通过文化创造才能生成,而文化要起到"育"人"化"人作用,则只有通过文化传播才能实现。

  • 标签: 文化传播 主流价值 传播体系 现代文化 精神文化价值 创造才能
  • 简介:食品具有伦理属性,食品安全传播应受安全、健康、文明三个伦理维度制约。但我国食品安全传播存在诸多问题,如食品广告和节目传播缺乏伦理维度;食品安全新闻报道频现伦理冲突:新闻报道语言与食品安全语言内在规范冲突,污名化报道方式与企业健康发展冲突,虚假监督报道与建构媒体公信力冲突等等,这些问题存在对人们饮食生活、媒体公信力建构以及社会发展都带来了诸多负面影响。

  • 标签: 食品安全 食品安全传播 伦理维度 公信力
  • 简介:行礼道,致中德。行乐道,致和德。人道主体为基于仁爱之心礼乐之道,行基于仁爱之心礼乐之道,能致中和之德,能成谦谦君子。基于仁爱之心礼乐之道,为阳道、君子之道。礼乐相对而言,礼为阴,乐为阳。礼分阴阳,乐也分阴阳。礼乐皆蕴含阴阳之道。乾阳能够各正性命,利贞性情。大同社会与天下为公孔子道德理想,孔子道德理想基于仁爱之心。选贤于能、讲信修睦实现道德之治主要手段。礼治与礼乐文化孔子实现德治中介环节,实现小康社会主要手段和通向德治主要途径。儒家基于仁爱之心礼乐文化中国传统文化核心与主体,礼乐文化贯穿于道统、学统、宗统、政统之中。以礼治为主体、以德治为理想、以法治为底线综合治国理政思想我国古代礼乐文化政治化最大特色。

  • 标签: 礼乐文化 中和之德 礼治 德治
  • 简介:文化内涵游戏灵魂,传统道德文化网络游戏得以传播有效形式,传统文化悠久历史、鲜活的人物网络游戏取之不尽素材,丰富文化、文明准则是网络游戏设计丰富理念,精美的建筑、悦耳音乐等审美元素网络游戏引人入胜场景。而网络游戏则是传统文化有效传播现代方式,它有助于大众亲近传统文化、熟悉传统文化、把握与弘扬传统文化。但网络游戏在传统文化传播中却存在着传统文化被肢解、被娱乐化问题。这是必须面对并加以解决

  • 标签: 网络游戏 传统文化 传播
  • 简介:福柯批判了康德在《什么启蒙?》中对'启蒙'意义阐释,但他同时也肯定并拓展了康德在自我批判本体论上意义。在此意义上,福柯发展出一套自我关怀与治理他人之间伦理关系:'直言'实践形式。'直言'产生于古希腊时期,它具有坦率、危险、真理、批判、责任特征,并与'关照自己'产生密切联系,这种实践技艺致力于处理自我和他人关系,进而指导个人步入政治领域而治理他人。福柯运用'直言'这一古代形式来回应当下现实,让知识分子出真话,关心他人与这个时代。

  • 标签: 福柯 直言 自我 他人 伦理
  • 简介:“幸福”一种生活状态,一种人们对生活经验主观感受,当然也是一种生活价值评价。人们对幸福感受与人们对幸福追求和心理欲望相辅相成。从社会或人际角度看,幸福一种可以观察、可以评价生活状态。创造幸福过程痛苦,但同时享受创造过程本身就是一种幸福体验,要学会创造幸福,学会享受幸福,这种享受不是独亭而需要分享。分享有两个好处,就个人来说,与人分享不仅更安全,也更有幸福感。就社会角度来说,幸福分享程度越广泛,说明这个社会越公平,秩序越好。国家和社会发展目标要与公民幸福目的一致。

  • 标签: 幸福 幸福广东 创造幸福 享受幸福
  • 简介:中国文化传播力与中国文化影响力相关,中国文化在与外来文化纠绞与较量中显示出自己独特可持续性。中国文化价值观早期传播全方位:从日常生活、居住园林到政治制度、伦理美学、哲学经济等。但是,中国文化内敛性决定了中国文化价值观早期世界影响具有非主动性、非侵略性。中国文化绵延至今取决于中国文化独特个性,个性文化影响中国文化传播关键。

  • 标签: 文化 传播 中国文化价值观
  • 简介:<正>当前,全国人民十分关注社会风气改变。要改变社会风气,其中重要一条,就是对广大人民进行共产主义道德教育,普及道德科学知识。由上海人民出版社出版、上海市伦理学研究会编写《道德科学知识讲话》(简称《讲话》),就是普及道德科学知识一本通俗读物。这本书特点:首先,重点地介绍了道德科学理论基本常识。《讲话》较系统全面地论述了道德科学基本原理,道德原则、规范体系,以及道德实践活动各个部分基本理论问题,特别突出了共产主义道

  • 标签: 科学知识 共产主义道德教育 社会风气 广大人民 科学理论 讲话
  • 简介:作为社会经济生活中一种根本制度安排和人们一种基本权利,产权社会道德基础.一定利益差别和产权界定,道德产生前提;社会产权制度性质和变迁,规定着社会道德体系特质和演变;社会产权安排结构和状况,影响和制约着人们道德行为选择和社会道德风尚.健全产权安排有利于规范和约束人们行为选择,安定人们生活心态,创造积极道德环境和条件,从而优化人们道德行为选择,促进良好社会道德秩序形成.

  • 标签: 产权安排 社会道德 道德行为 道德秩序
  • 简介:道德根源于人性,道德最终基础在于人性内在矛盾,道德力量来源于道德的人性基础,人性化生活即道德生活,人类最理想生活方式。

  • 标签: 人性 内在矛盾 道德
  • 简介:<正>胡汝泉著《共产主义基本知识》一书于1985年4月由天津人民出版社出版。该书紧扣时代脉膊,密切结合当前改革和人们思想实际,针对十年内乱中搞乱了理论问题,从根本上进行了一些有益探索。共书共分五章,重点论述了什么共产主义、怎样树立共产主义理想、共产主义科学

  • 标签: 共产主义理想 理论问题 时代脉膊 基本知识 出版社 思想实际
  • 简介:<正>最近几年,我国人民已形成了学习文化科学知识热潮,同时,又非常重视职业道德宣传和教育。那么,文化知识对职业道德提高会产生什么样作用呢?我想做一些探讨。从世界范围看,在从事技术性较强因而就业时间较长工作之前,势必要接受较长时间职业教育。学历越高,知识越高,能

  • 标签: 职业道德教育 文化知识 职业教育 长时间 文化科学知识 学历社会
  • 简介:文化自信逻辑起点群体自信,文化自信实践路径体现在人价值自信中。文化自信关键价值自信,价值自信更高层次具体表现为道德自信,道德自信价值自信提炼和升华。但文化自信实践过程中存在着整体性文化认知缺乏、文化自卑心理严重和道德价值建构不足三重障碍,这些价值认知障碍影响文化自信建构重要因素。

  • 标签: 人的自信 文化自信 道德自信 价值自信
  • 简介:十八大报告指出,"要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善"。党十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记对此多次作出重要指示。党中央高度重视和有力部署,为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向,这二十四字社会主义核心价值观如今已经从各个渠道向受众渗透,但要真正入耳入心,还要进一步创新传播艺术。

  • 标签: 社会主义核心价值观 艺术创新 传播艺术 教育实践 党中央 总书记
  • 简介:<正>“人目的,不是手段”口号,从来不是马克思主义观点。最早提出这个观点十八世纪德国唯心主义哲学家康德。康德从抽象的人性论出发,认为人与自然物一个重要区别是:人目的,而自然物只是人手段。他认为没有理性、没有意志、没有尊严因而也没有自身目的自然物,只能充当人工具,只具有手段价值。而有理性、有意志、有尊严、有自己生活目的的人,不只是作为一种手段而为别人所利用,人本身作为一

  • 标签: 劳动者 剥削者 康德 剥削制度 社会主义制度 目的和手段
  • 简介:<正>我国十年改革,取得了举世瞩目的成就。改革开放以来,党和国家机关绝大多数党员、干部奉公守法、廉洁自律、勤勤恳恳为人民服务。但也确有一些党政干部,经不起改革开放考验,经不起物质利益诱惑,参与赌博活动。赌博现象尽管发生在少数人身上,但却严重玷污了党和政府形象,引起了人民群众强烈不满,禁赌应是惩治腐败一项重要内容。

  • 标签: 禁赌 惩治腐败 重要内容 党和国家机关 纸牌 打麻将
  • 简介:伦理学核心问题"与"应当"问题,特别是"应当"问题。在新闻工作中,应当问题表现为应当如何选择新闻题材,应当如何报道新闻事实以及如何处理新闻报道中各种应当之冲突问题,而最根本就是如何树立正确社会价值观问题。

  • 标签: “是”与“应当” 事实与价值 前见 伦理冲突
  • 简介:<正>不少人认为,似乎只有马克思主义者和共产党人寸反对个人主义和利己主义,其实这是一个绝大误会。台湾出版《爱哲学》一书,清楚地表明了该书作者反对个人主义和利己主义立场。抄录几段,以资证明:在谈到个人与社会关系时,该书指出:“个人与社会不应该是两个对立现实”,它们“相辅相成而不对立。……人既然生来就具有社会性,那么不只应

  • 标签: 爱的哲学 台湾出版 个人主义 个人与社会 以资证明 培养方法和途径
  • 简介:先秦儒家所谓“四民”即“士”、“农”、“工”、“商”之职业分工,四者之间序列层次表征了一种以等级为特征政治秩序模式。先秦儒家以“四民”职分之等级分殊作为这种秩序模式内在价值支撑,这就使“四民”具有了浓重政治伦理意蕴。“四民”之伦理分殊中隐含了一条共同伦理义务:“尽分守职”,对这一伦理义务认同与遵奉不但可以使“四民”之伦理殊分殊得以强化,更可进一步对政治秩序构建达成支持。

  • 标签: 先秦儒家 “四民” 政治伦理 职业分层 伦理分殊秩序构建