简介：【摘要】目的 探析下肢动脉硬化闭塞症血管腔内介入治疗后并发症的观察及护理。方法 选取2021年6月-2022年8月本院82例下肢动脉硬化闭塞症血管腔内介入治疗患者，随机分为对照组（常规护理干预）与观察组（综合护理干预），对比干预效果。结果 观察组（4.88%）比对照组（19.51%）并发症发生率低（P<0.05）。观察组PSQI评分及VAS评分较对照组低（P<0.05）。结论 下肢动脉硬化闭塞症血管腔介入治疗期间，给予患者综合护理干预有助于患者并发症发生率降低，且有助于其睡眠质量及疼痛减轻，值得采纳。

简介：摘要：钢筋混凝土结构是房屋建筑工程中被广泛采用的结构形式，在现代建筑已离不开钢筋混凝土无论是地下工程或是高达数百米的摩天大楼。施工中我们经常发现施工人员对混凝土结构中的钢筋保护层厚度控制的重要意义没有引起足够的重视，造成钢筋保护层厚度不一，钢筋移位等问题。加上模板尺寸偏差等因素造成钢筋保护层不符合要求，并且在混凝土浇筑后，又无法直观的看到其内部结构，因而给工程质量带来隐患。文章对钢筋混凝土结构保护层厚度控制的重要性进行了分析。

简介：摘要：随着我国国民经济的不断发展，建筑行业已然成为了经济建设中的一股中坚力量，而随着其不断的发展和壮大，人们的生活水平和质量也在不断提高。但是在高速发展的同时，依然存在着很多弊端在制约着我国建筑行业走向更高的台阶，其中建筑经济管理中的资金管理问题是一个比较显著的问题，对我国建筑业的发展具有重大影响。我国部分建筑企业在经济管理中的资金建设阶段仍然存在许多问题，在一定程度上限制了企业资金管理时效性的提高，因此，企业应积极转变传统的资金管理模式，制定具有针对性的解决措施，进而有效提高建筑经济管理中资金建设的时效性。

简介：摘要目的探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)、哮喘及哮喘-慢阻肺重叠综合征(ACO)患者深吸气量(IC)与健康相关生存质量(HRQoL)的相关性，评估IC在HRQoL预测中的应用价值。方法采用多级分层整群抽样方法。将来自2012-2013年间中国肺部健康横断面随机分层抽样研究纳入的5 271名上海市成人居民，根据肺功能结果分为COPD组、哮喘组、ACO组、其他慢性呼吸系统疾病组和健康组。收集的数据包括肺功能检查结果、健康调查12项简表(SF-12)和COPD CAT量表数据。采用Spearman相关系数评价肺功能指标与上述HRQoL量表结果的相关性。结果与COPD组比较，通气功能障碍在ACO组更重，哮喘组较轻(P值均<0.05)。在COPD组、ACO组、其他慢性呼吸系统疾病组和健康组中，IC均与年龄呈负相关(P值均<0.05)。在各组患者中IC与其他肺功能指标均呈正相关(P值均<0.05)，且相关性在ACO组中最显著。ACO组中IC与SF-12躯体健康评分、CAT评分的相关性均较其他组更显著。ACO组中IC与CAT评分的负相关性较其他肺功能指标更显著(ρ＝-0.45，P<0.001)。结论IC是影响ACO患者生存质量的重要肺功能指标，在评估ACO患者疾病严重程度中有应用价值。

简介：摘要：目前，随着我国建筑工程的快速发展，建筑项目高度与复杂程度逐渐提升，为保证工程项目建设安全，人们对地基基础施工提出较高的要求。深基坑支护技术是项目建设下保护基础作业施工安全的一项重要举措，其主要目的是提高深基坑边坡稳定性，实现地基基础加固效果。由于工程项目建设特点与工程地质条件约束，不同项目建设对深基坑支护技术要求也有所不同，虽然已经创新出许多样式的深基坑支护技术，为保证合理性还需要结合诸多因素进行分析，以保证深基坑支护技术的最优化。

简介：摘要：近年来，我国的工程建设越来越多，工程的档案资料管理工作越来越受到重视。全面实现信息化管理，已经成为提高档案管理的自动化程度和效率的有力手段和有效工具。在数字化背景下，进一步加强档案信息化管理水平，能够充分发挥档案资料以及文件的重要价值，并为相关工作的开展以及决策的制定提供关键的参考依据。基于此，本文首先分析了数字化背景下档案信息化管理，其次探讨了建设工程档案资料电子化管理，以供参考。

简介：摘要目的研究人骨髓来源间充质干细胞(MSC)对脂多糖(LPS)诱导的小鼠急性肺损伤(ALI)模型的保护作用。方法实验性研究。24只雄性SPF级BALB/c小鼠，随机分成3组：对照组、ALI组和干预组。在气管滴注LPS(5 mg/kg)造模后2 d取小鼠肺组织，HE染色观察肺损伤的病理改变，并进行肺损伤评分；收集小鼠肺泡灌洗液(BALF)，瑞氏-吉姆萨染色法计数白细胞和分类，测定总蛋白和炎症细胞因子白细胞介素1β(IL-1β)，白细胞介素6(IL-6)和肿瘤坏死因子α(TNF-α)浓度；测定肺组织湿干比(W/D)；RT-PCR检测半胱天冬酶3(Caspase 3)、角质细胞生长因子2(KGF-2)、表面活性蛋白C(SPC)和增殖细胞核抗原(PCNA)mRNA表达情况；TUNNEL方法检测肺内细胞凋亡；免疫组化检测肺内PCNA；Masson方法检测肺内胶原纤维沉积；小动物活体成像示踪MSC在肺内的定植情况。结果与对照组相比，由LPS诱导的急性肺损伤小鼠模型中肺损伤明显严重(11.75±1.71)分比(2.75±0.96)分，(P<0.01)，W/D明显升高(5.23±0.15)比(4.36±0.29)，P<0.01)，总蛋白水平升高(1 181.80±297.11) mg/L比(196.81±58.54) mg/L，(P<0.01)。BALF中白细胞、中性粒细胞和巨噬细胞增多(184.00±20.40) ×104/L比(45.00±12.09) ×104/L；(152.00±48.50) ×104/L比(1.00±0.58) ×104/L，(20.00±5.03) ×104/L比(2.00±1.15) ×104/L，(P值均<0.01)；MSC干预后肺损伤明显减轻(4.50±1.29)分，W/D(4.53±0.15)和总蛋白水平(588.27±72.57)mg/L明显下降；BALF中的白细胞(84.00±28.53)×104/L、中性粒细胞(59.00±20.43)×104/L和巨噬细胞(8.00±3.64)×104/L明显减少。BALF和血浆中的IL-1β，IL-6和TNF-α均较健康对照组明显升高，加入MSC的干预组则可明显降低；ALI组KGF-2 mRNA和SPC mRNA明显低于对照组，干预组KGF-2 mRNA和SPC mRNA明显高于ALI组；ALI组caspase-3 mRNA和PCNA mRNA明显高于对照组，干预组caspase-3 mRNA和PCNAmRNA明显低于ALI组，差异均有统计学意义(P<0.05)；病理检查结果显示ALI组肺内胶原纤维沉积和凋亡增多，而干预组肺内胶原纤维沉积和凋亡减少。小动物活体成像提示MSC 2 h时已到达肺内血管。MSC只定居在肺内，未出现在肝脏，骨骼，脾脏等器官。结论人骨髓来源间充质干细胞可改善小鼠ALI。

简介：摘要：学前教育教学改革和发展创新主要核心是园本课程的开发探究，园本课程在相比于国家和地方的普遍性课程，要更适用于现阶段幼儿的成长和发展需求。从园本课程开发的整体来看，园本课程大都缺乏一定的理论支撑和目标定位，经常将特色课程与园本课程混为一谈。学习故事是为了更进一步的支持幼儿进行综合性学习探究活动。本文就基于学习故事的幼儿园园本课程开发探究进行分析。

简介：摘要：【目的】观察健脾祛湿化瘀法治疗HbeAg阳性慢性乙型肝炎的临床疗效。【方 法】将124例慢性乙型病毒性肝炎患者随机分为治疗组62例与对照组62例。对照组：应用保肝降酶药物;治疗组：在保肝降酶药物基础上加用中医健脾袪湿化瘀之中药组方两组患者均治疗24周。观察两组治疗前后肝功能、肝纤维指标、中医证候积分、HBeAg转阴和HBV DNA病毒学应答情况。【结果】疗程结束后，治疗组中医证候疗效，肝功能、肝纤维指标，HBVDNA部分病毒学应答等显著优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要目的研究新型冠状病毒肺炎重症患者远端气道内黏液粘度和表面张力变化对气道开放压力和黏液吸引压力的影响。方法借助于气道开放的流体动力学模型，预测了气道内充满各种不同粘度和表面张力的黏液时，开启8～14级气道所需的压力以及黏液清除所需的吸引压力。结果气道开放计算模型表明，当气道黏液具有类似药用甘油室温下的粘度或者呈现花生酱样的流变学特性时，气道开启压力可高达40～50 cmH2O(1 cmH2O＝0.098 kPa)；根据黏液粘度和表面张力的不同，吸痰所需的负压高达20 kPa以上，很有可能引起远端气道的关闭。结论在一部分新型冠状病毒肺炎重症患者中，由于远端气道高粘度分泌物的存在，限制气道平台压≤30 cmH2O，故不能保证这些气道的有效开放，且这些高粘度的分泌物很难用纤维支气管镜吸引清除。

简介：摘要：好的班级管理不仅会影响班级在学校的地位与声誉，也会影响学生个人的行为习惯和思想品德的形成。因为 ,班主任与学生的接触最多。所以，班主任的地位就显得尤为重要。班主任不仅要教学生学会课本知识，还要在生活中对学生的成长进行帮助。如果班级缺少了班主任，这个班级的各项任务都不可能完成，缺少了领导者，整个集体都会变得松松散散。那么，班主任如何能保证在自己的本职教学工作优质完成的前提下，还能做好班级的管理工作呢？本文对此进行了探讨。

简介：摘要：当前，科学技术的发展迅速， 在素质教育的大背景下，小学语文教学要侧重培养学生的综合素质，语文学习不仅要让学生学会基本的语文基础知识，学会运用语文这门工具进行交流，同时也让学生充分的发挥语文的工具性学科的功能，让他们在探究式的学习中获得更多的知识，增长更多的本领，提高他们的自信心。小学语文教师要从思想上重视探究式学习的应用，并且在行动上积极实践，在不断的反思和调整中，使得探究式学习在小学语文教学中的应用变得更加成熟和完善，取得更好的成效。所以，在下面的内容中，关于小学语文教学中探究式学习的开展，笔者有几点要与大家分享。

简介：目的：评价莫西沙星与甲硝唑联用治疗肺脓肿患者的临床疗效及其对细菌清除效果。方法：选取2012年10月-2016年10月期间收治的肺脓肿患者60例，按照数字表法将其随机分为对照组和治疗组，每组30例；对照组患者给予甲硝唑与头孢哌酮-舒巴坦治疗，治疗组患者给予莫西沙星与甲硝唑治疗，比较两组患者治疗后的总有效率和细菌清除率。结果：治疗组患者治疗后的总有效率为96．67％高于对照组患者为76．67％（P〈O．05），细菌清除率为97．14％高于对照组为79．41％（P〈0．05）。结论：采用莫西沙星与甲硝唑联用治疗肺脓肿患者的临床疗效和细菌清除效果优于甲硝唑与头孢哌酮一舒巴坦的治疗，可促使患者的尽快康复。