简介:摘要:在当前教育改革背景下,核心素养成为衡量学生综合能力和素质发展的重要标准,小学数学教育作为基础教育的重要组成部分,其复习教学策略的革新显得尤为重要。基于核心素养导向的小学数学复习教学策略强调数学知识的深入理解与应用,注重培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力和创新思维能力。本文从核心素养的概念出发,探讨了小学数学复习教学中可采用的策略,包括构建情境导入复习内容、采用探究式学习方法、强化思维训练、促进跨学科学习和使用信息技术工具等,旨在为小学数学复习教学提供指导,帮助学生构建系统性知识结构,激发数学学习兴趣,培养核心素养,实现质的飞跃。