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  • 简介:摘要:本文探讨了幼儿园食育主题活动的设计与实施要点,详细分析了食育主题活动的设计和实施方面的注意事项,强调了活动设计应当考虑儿童的兴趣与发展特点,并通过丰富多样的活动内容来激发儿童对食物的兴趣。还提出了建立合理评价机制的重要性,以确保食育活动的持续改进;并通过科学合理的设计与实施,幼儿园可以有效提高食育活动的效果,以帮助儿童养成健康的饮食习惯,促进他们的健康成长。

  • 标签: 幼儿园 食育 活动设计 活动实施 饮食习惯
  • 简介:摘要:在小学英语教学中,如何有效地设计单元教学,使学生在学习过程中全面发展语言能力是教育工作者们一直探索的问题,大概念统整作为一种教学理念,提倡将知识内容进行系统整合和概括,有助于学生形成全面的认知结构。本文将讨论在大概念统整的指导下,如何设计小学英语单元教学,以提升学生的语言运用能力。

  • 标签: 大概念 小学 英语 教学设计
  • 简介:【摘要】目的 肺结核合并恶性肿瘤患者实施心理护理结合健康教育的效果观察。方法 选取2021年3月至2023年3月本院收治的26例肺结核合并恶性肿瘤患者,随机均分为观察组和对照组2组,每组13例。对照组均采用常规护理方法,观察组在实施常规护理方法的基础上给予心理护理结合健康教育方案。利用自评量表对2组患者不良情绪进行评分,采用生活质量量表分析2组患者生活质量,并分析2组患者疾病知识知晓率。结果 护理后,观察组患者焦虑、抑郁评分分别为(41.98±5.40)、(40.27±4.71)分,均低于对照组的(50.38±5.18)、(51.29±5.02)分(t=27.295,P=0.000;t=38.686,P=0.000)。护理后,观察组生活质量的活动经历、生理功能、健康状态3项评分均高于对照组(t=18.100,P<0.001;t=30.041,P<0.001;t=33.329,P<0.001)。观察组患者疾病知识总知晓率92.31%,高于对照组的38.46%(X =8.327,P=0.004)。结论 为肺结核合并恶性肿瘤患者实施心理护理结合健康教育,有利于缓解患者不良情绪,增强其战胜疾病的信心,提升生活质量,对患者有重要意义。

  • 标签: 肺结核合并恶性肿瘤 负性情绪 生活质量
  • 简介:【摘要】目的 探究全程督导管理对耐药肺结核患者治疗转归的影响。方法 选取2021年5月至2023年5月本院收治的75例耐药肺结核患者作为研究对象,随机分配法分组,对照组(37例,实施常规管理),观察组(38例,实施全程督导管理),对比分析两组患者管理效果。结果 两组管理后生活质量改善,且观察组评分更高(P<0.05)。观察组住院时间比对照组更短,治疗费用比对照组更低(P<0.05)。观察组治疗依从性94.74%比对照组78.38%更高(P<0.05)。观察组管理满意度97.37%比对照组81.08%更高(P<0.05)。结论 对耐药肺结核患者实施全程督导管理效果突出,有助于改善患者生活质量,加快患者病情康复速度,改善患者遵医行为,提高患者管理满意度。

  • 标签: 全程督导管理 耐药肺结核 治疗转归
  • 简介:【摘要】目的 探究全程督导管理对耐药肺结核患者治疗转归的影响。方法 选取2021年5月至2023年5月本院收治的75例耐药肺结核患者作为研究对象,随机分配法分组,对照组(37例,实施常规管理),观察组(38例,实施全程督导管理),对比分析两组患者管理效果。结果 两组管理后生活质量改善,且观察组评分更高(P<0.05)。观察组住院时间比对照组更短,治疗费用比对照组更低(P<0.05)。观察组治疗依从性94.74%比对照组78.38%更高(P<0.05)。观察组管理满意度97.37%比对照组81.08%更高(P<0.05)。结论 对耐药肺结核患者实施全程督导管理效果突出,有助于改善患者生活质量,加快患者病情康复速度,改善患者遵医行为,提高患者管理满意度。

  • 标签: 全程督导管理 耐药肺结核 治疗转归
  • 简介:【摘要】目的 探究全程督导管理对耐药肺结核患者治疗转归的影响。方法 选取2021年5月至2023年5月本院收治的75例耐药肺结核患者作为研究对象,随机分配法分组,对照组(37例,实施常规管理),观察组(38例,实施全程督导管理),对比分析两组患者管理效果。结果 两组管理后生活质量改善,且观察组评分更高(P<0.05)。观察组住院时间比对照组更短,治疗费用比对照组更低(P<0.05)。观察组治疗依从性94.74%比对照组78.38%更高(P<0.05)。观察组管理满意度97.37%比对照组81.08%更高(P<0.05)。结论 对耐药肺结核患者实施全程督导管理效果突出,有助于改善患者生活质量,加快患者病情康复速度,改善患者遵医行为,提高患者管理满意度。

  • 标签: 全程督导管理 耐药肺结核 治疗转归
  • 简介:【摘要】目的 探究全程督导管理对耐药肺结核患者治疗转归的影响。方法 选取2021年5月至2023年5月本院收治的75例耐药肺结核患者作为研究对象,随机分配法分组,对照组(37例,实施常规管理),观察组(38例,实施全程督导管理),对比分析两组患者管理效果。结果 两组管理后生活质量改善,且观察组评分更高(P<0.05)。观察组住院时间比对照组更短,治疗费用比对照组更低(P<0.05)。观察组治疗依从性94.74%比对照组78.38%更高(P<0.05)。观察组管理满意度97.37%比对照组81.08%更高(P<0.05)。结论 对耐药肺结核患者实施全程督导管理效果突出,有助于改善患者生活质量,加快患者病情康复速度,改善患者遵医行为,提高患者管理满意度。

  • 标签: 全程督导管理 耐药肺结核 治疗转归
  • 简介:摘要:随着人口的增加和城市交通需求的提升,城市轨道交通系统变得越来越重要。为了提高交通系统的安全性、效率和便捷性,各地开始采用人脸识别技术。人脸识别技术基于计算机对人脸图像的处理和分析,能够实现对个体身份的准确识别和追踪。因此,人脸识别技术在城市轨道交通系统中具有广阔的应用前景。基于此,本文章对人脸识别技术在城市轨道交通系统的应用进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 人脸识别技术 城市轨道交通系统 应用
  • 简介:摘要:本文通过具体例子探索了基于绘本的小学低年段整本书阅读实践的策略。通过整本书阅读,学生不仅能提升语言表达能力,丰富认知,还能促进思维能力的发展。文章首先讨论了绘本在小学低年段整本书阅读中的实践意义,包括促进学生表达能力的提升和思维能力的发展。随后,分析了当前整本书阅读课程建设的现状,指出了存在的问题和挑战。之后,提出了几种绘本阅读实践中的应用策略,如塑造良好的阅读习惯,强化同伴阅读合作,以及优化评价手段等,旨在提高阅读效率和学生的文化素质。

  • 标签: 绘本 小学低年段 整本书阅读
  • 简介:【摘要】目的 分析心理护理联合健康教育对老年糖尿病患者生活质量及遵医行为的影响。方法 选取2021年1月至2022年1月本所收治的50例老年糖尿病患者,以随机抽签法分组。对照组采用常规护理,观察组行心理护理联合健康教育。对比生活质量评分和遵医行为评分。结果 观察组各维度生活质量评分均高与对照组;观察组各维度遵医行为评分较对照组高。结论 对老年糖尿病患者实施心理护理联合健康教育,可以加深患者对疾病知识和治疗方案的理解,促使其主动参与疾病管理过程,从而促进其生活质量的改善。

  • 标签: 心理护理 健康教育 老年糖尿病 生活质量 遵医行为
  • 简介:摘要:目的:以重症肺炎患者为研究对象,分析振动排痰机联合护理干预对血气指标产生的影响。方法:研究对象:重症肺炎患者;研究时间:2022年6月-2023年6月;抽检病例:70例;分组方式:简单随机化法;将纳选对象分为对照组、观察组,给予对照组气道护理,观察组以对照组为基础应用振动排痰机,对比两组患者血气指标。结果:护理前,组间血气指标对比无明显差异P>0.05;护理后,对比两组患者动脉血压分压以及动脉血氧饱和度,观察组均高于对照组,动脉血二氧化碳分压低于对照组P<0.05。结论:予以重症肺炎患者振动排痰机联合护理干预有利于促进排痰、改善患者血气指标,值得借鉴。

  • 标签: 振动排痰机 护理干预 重症肺炎 血气指标
  • 简介:摘要:本文针对小学语文阅读素养培养的有效教学模式展开研究。首先,通过对小学语文阅读素养的培养现状及存在的问题进行分析,发现当前存在的问题主要有学生阅读兴趣不高、阅读策略不全面、阅读理解能力较弱等。其次,本文提出了一种有效的小学语文阅读素养培养模式,包括教师角色转变、激发学生阅读兴趣、多元化的阅读材料和策略的教学等。最后,通过实证研究,验证了有效教学模式在实际教学中的应用及效果。

  • 标签: 小学语文,阅读素养,有效教学模式,实证研究
  • 简介:摘要:本文探讨了学生行为管理对教师课堂组织能力的挑战与应对策略。通过对当前学生行为管理中存在的问题进行分析,提出了教师在课堂组织中应采取的应对策略,如建立良好的师生关系、制定明确的纪律规则、采用多样化的教学方式等,以提高课堂组织能力,促进学生的学习和发展。

  • 标签: 学生行为管理 教师课堂组织能力 挑战 应对策略
  • 简介:摘要:随着社会经济水平的不断提升,信息化技术的不断发展,传统的图书资料管理方式已经不能适应新时代的要求,为了进一步促进高校图书馆的发展,提高图书资料的查找和使用效率,探索信息化时代下图书资料管理的多元化发展具有重要的现实意义。

  • 标签: 高校 图书资料 管理 问题
  • 简介:摘要:本论文探讨了开放性实验在高中化学教学中的重要性和必要性。通过分析开放性实验,深入探讨了其对学生的教育价值。进一步,详细讨论了开放性实验的设计和实施原则,以及评估方法,以帮助教师有效地引导学生参与实验。然后关注了开放性实验可能面临的挑战,包括学生参与度的不确定性、安全和资源限制,并提出了应对策略。开放性实验不仅提高了学生的实验技能,培养了他们的探究精神,还激发了他们的兴趣和好奇心,帮助他们发展综合能力。

  • 标签: 开放性实验 高中化学教学 教育价值 实验设计 学生参与度
  • 简介:摘要:本论文探讨了高中政治教学中培养核心素养的策略。首先,阐述了核心素养的概念与内涵;其次,分析了高中政治教学中培养核心素养的现状及存在的问题;然后,提出了优化教学设计、激发学生的主动性、提供多样化的学习机会和引导学生进行批判性思维等策略;最后,介绍了策略实施后的效果评估,并对未来研究方向进行了展望。

  • 标签: 核心素养 高中政治教学 策略 效果评估
  • 简介:摘要:在现代化管理条件下,如今的仓库作业和库存控制作业已十分复杂化多样化,仅靠人工记忆和手工录入,不但费时费力,而且容易出错,给企业带来巨大损失,为促进高效的物资管理系统的形成,在存储物资的管理、控制中引进计算机及网络信息管理系统显得十分必要。本文分析了物资仓储管理中的信息化建设和实践,旨在深入了解信息化在该领域中的应用,以期为物资仓储管理领域的信息化转型提供参考和指导。

  • 标签: 仓储管理 信息化建设 实践