简介:摘要:目的:分析护理风险管理在胃肠外科护理管理中的应用效果。方法:选取2019年10月至2020年10月我院收治的胃肠外科患者60例,将其随机分为两组,每组患者人数均为30例。对照组患者采用常规护理方法,观察组患者在此基础上采用护理风险管理,对比两组患者的护理风险发生率及护理满意度。结果:经研究发现,两组患者的护理风险发生率和护理满意度,均存在着明显的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:对胃肠外科患者采用护理风险管理,可以显著降低护理工作中的风险系数,使护理安全性得到明显提升。同时令患者对护理工作的满意度得到较好的改善,值得在今后的护理工作中进一步推广。
简介:摘要:目的:探讨普外科手术后应用胃肠外营养患者的护理方法及效果。方法:选取2020年1月至2020年6月在我院普外科进行手术治疗后应用胃肠外营养的患者90例,将其随机分为两组,每组患者人数为45例。对照组患者采用常规护理方法,观察组患者采用综合护理干预,对比两组患者的护理满意度及并发症发生率。结果:经研究发现,两组患者的护理满意度和并发症发生率,均存在着明显的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:对胃肠外营养患者采用综合护理干预,能够显著降低患者的并发症发生率,使患者拥有良好的护理体验。同时令患者的护理满意度明显提升,值得在今后的工作中进一步推广。
简介:摘要目的探析护理干预对腹膜炎患者术后胃肠功能恢复的影响效果。方法选取我院2016年7月~2017年7月我院收治的腹膜炎患者36例,随机将两组患者的护理方法的分为对照组和观察组,各18例。对照组患者采用常规的护理方法进行护理,而观察组则在对照顾常规护理方法上给予患者针对性的方法进行护理,对两组患者的护理的效果进行观察比较。结果经有效护理后,观察组的住院时间、术后肛门排气、肠鸣音恢复以及排便等指标相对对照组而言显著较低,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对腹膜炎患者,给予针对性护理方法进行干预,住院时间、术后肛门排气、肠鸣音恢复以及排便等指标明显较低,且并发症较少,因而值得我们日后临床借鉴推广。
简介:摘要:目的:研究分析泌尿外科护理中人性化护理的表现。方法:本次实验跨越2020年8月至2022年1月这一时间段,96例泌尿外科患者作为本次实验研究对象。研究人员按照双盲对照原则对所选泌尿外科患者进行分组,对照组所选48例患者护理中实施一般护理干预,实验组所选48例患者护理中实施人性化护理,对对照组及实验组所选患者并发症出现情况、护理认可度进行记录,并实施分析比较。结果:对照组及实验组所选患者中分别有6人及1人出现并发症,占组内所选患者总人数的比例分别为12.50%及2.08%,比较组间并发症出现概率相关数据,差异较大,(p<0.05);对照组及实验组所选患者中对护理工作持认可态度的人数分别为33人及45人,占比分别为68.75%及93.75%,比较组间护理认可度相关数据,有着较为明显的差距,(p<0.05)。结论:在泌尿外科护理中人性化护理有着较为优异的应用效果。
简介:【摘要】目的:评价护理带教同质化管理在关节外科临床带教中的应用效果。方法:随机选取我院关节外科接收的实习护生20名作为评价对象,将所有实习护生运用随机数字表法分成观察组和对照组各有10名,对照组实习护生给予常规带教管理,观察组则采取护理带教同质化管理,将两组带教模式取得的效果进行对比。结果:带教管理后与对照组数据比较显示,观察组实习护生的临床理论知识、护理操作技能以及护理综合能力均得到显著提升,实习期间护理不良事件发生率明显降低,实习护生对护理带教管理满意度明显提高,(P<0.05)。结论:在关节外科临床带教中开展护理带教同质化管理模式,可进一步提高临床带教管理质量,增强实习护生的护理综合能力。
简介:摘要:目的:探讨普外科术后肠胃减压不适症及其护理体会。方法:选取2019年10月至2020年10月在我院接受普外科手术后出现肠胃减压不适症的患者60例,将其随机分为两组,每组患者人数均为30例。对照组患者采用常规护理方法,观察组患者采用综合护理干预,对比两组患者的护理效果。结果:经研究发现,观察组患者护理后的SAS评分(32.23±10.75)分、SDS评分(33.04±10.05)分和护理满意度(96.67%),与对照组患者护理后的相关数据(41.85±10.43)分、(42.41±10.15)分和(86.67%),均存在着明显的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:对普外科术后肠胃减压不适症患者采用综合护理干预,能够显著改善患者的不良情绪。并使患者对护理工作的满意度明显提升,值得在临床护理工作中进一步推广。
简介:摘要:目的:分析手术室护理干预预防胃肠道手术切口感染的影响。方法:选择80例2020年5月~2021年5月在本院接受手术治疗的胃肠道疾病患者,以数字表随机分组方式分为观察、对照两组,各40例。两组均实行了同种的内镜手术治疗,并接受常规入院住院护理。观察组在此基础上加入了手术室护理干预。对比两组切口愈合情况、并发症发生率、对护理满意度。结果:护理后观察组切口愈合效果显著高于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率显著低于对照组,对护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:手术室护理干预预防胃肠道手术切口感染具有显著优势,临床应用价值较高,护理方法安全性高,患者出现并发症的几率较低,有助于提升生活质量。
简介:【摘要】目的:探讨对肝胆外科患者行循证护理与个体化护理干预的临床效果。方法:将 2015年 3月 ~2016年 3月我院收治的 108例肝胆外科患者作为研究对象,根据抛硬币法进行分组,正面为对照组,反面为实验组,各 54例。对照组行个体化护理,实验组行循证护理,观察并比较两组发生不良反应几率以及生活质量。结果:实验组发生不良反应几率 9例( 16.67%)与对照组发生不良反应几率 11例( 20.37%)均无显著差异( P> 0.05),实验组生活质量显著优于对照组。且对照均存在 P< 0.05,有统计学上的意义。结论:对肝胆外科患者行个性化护理和循证护理,需要根据患者的实际情况选择适当的护理方式,进而提高患者的预后效果和质量,循证护理能够改善患者的健康情况,个性化护理能够提高患者的情感功能。
简介:【摘要】目的:分析在关节外科临床护理教学中应用人文素养多元渗透法的应用效果。方法:此次分析对象随机选取我院关节外科接收的护理实习生18名,以随机数字表法将入选的护理实习生分成9名观察组和9名对照组,对照组护理实习生给予常规教学模式,观察组护理是新生采取人文素养多元渗透模式,对比两种教学模式取得的效果。结果:教学后观察组护理实习生的学习积极性、综合能力、关节外科理论知识以及临床技能操作能力考核结果均高于对照组,(P<0.05)。结论:将人文素养多元渗透教学模式应用于关节外科护理教学中,可使临床带教管理质量得到进一步提升,增强护理实习生的学习兴趣,提高护理实习生的临床综合能力。