简介：   【摘要】随着科技信息技术的迅猛发展，互联网已深入到我们生活的各个领域，包括教育领域。本文将从“互联网+家园共育模式”的视角出发，探讨如何有效培养幼儿的阅读习惯。文章分析了该模式的特点与优势，并提出了具体的实施策略，以期为幼儿阅读教育提供新的思路与方法。

简介：摘要：本文报道一例儿童腓骨下段陈旧性骨折骨不连患者，完善检查后行“左腓骨下段骨不连切开复位弹性髓内钉内固定术+同种异体骨植骨术”，术后5月复查，骨折端异体骨吸收，骨缺损，骨不愈合。后在外院又行第二次手术，方式为“左腓骨骨折术后骨不连切开弹性髓内钉取出术+钢板螺钉内固定术+自体骨植骨术”，术后4月复查，骨折断端自体骨吸收，骨缺损明显，内固定松动，再次骨不愈合，最终取出内固定，家属放弃进一步治疗。

简介：摘要：消化系统神经内分泌肿瘤起源于神经内分泌细胞，这些细胞散布在整个消化系统的黏膜层中，包括胃、肠道、胰腺和肝脏等器官。这些肿瘤的特点是它们可以产生激素物质，并且在临床上表现出多种不同的症状和体征。虽然神经内分泌肿瘤可以发生在消化系统的任何部位，但最常见的部位是小肠、阑尾和胰腺。本文主要分析消化系统神经内分泌肿瘤的临床特点。

简介：摘要：压力容器是制药装备中的重要组成部分，其性能和质量直接影响到药品的生产和质量。在压力容器的选材过程中，钢材的选取是关键。本文针对制药装备中压力容器钢材的选择，分析了相关要点，以期为制药行业提供有效的参考。

简介：摘要：本文通过以部分设备和某些操作流程为示例，计算研究其作业流程、作业方式以及相关涉及的参数和数据，找出其规律，摒弃原有的纯录像写实方式，而用数据的方式对工时定额进行运算，提高精度找出其标准工时值，扩大数据的应用范围。

简介：摘 要：本文介绍了无源干扰的分类。详细论述了无源干扰技术中的箔条干扰、反射器干扰和假目标或诱饵干扰技术。

简介：摘要：小组合作学习是一种富有创意和实效性的教学方法，广泛应用于各类学科的教学中，尤其在小学语文课堂教学中。本文旨在探讨小学语文课堂教学中小组合作学习方法的实施策略和应用效果。通过文献综述和实证研究，本文发现小组合作学习方法能够显著提高小学语文课堂的教学效果，培养学生的合作精神和创新能力，提高学生的自主学习能力。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨小学信息技术课堂教学的评价方法。通过对当前小学信息技术课堂教学评价现状的分析，本文提出了多种评价方法，包括观察法、作品评价法、问卷调查法、档案袋评价法和量规评价法等。这些方法可以帮助教师更好地了解学生的学习情况，提高学生的学习效果，同时也有助于提高教学质量。本文还详细介绍了各种评价方法的实施步骤和优缺点，为小学信息技术教师提供了实用的参考。

简介：摘要：文章从职业教育课程实训的现状及问题、有效实施形式进行探讨和分析，提出了注重过程、学生参与、多种方法结合、第三方评价等有利于提升学生技能水平及层次的四个方面的考核原则。

简介：摘要：为了进一步加强区域间经济联系，促进经济增长，有必要进一步改善基础设施建设。交通运输在促进区域经济发展和通信网络完善方面发挥着重要作用。由于公路建设项目规模大、工期长，需要投入更多的人力、物力、设备和资源，导致项目成本增加，在这个过程中，要运用一定的成本核算和成本控制手段，减少施工成本和超支，提高资金利用率和公路工程建设的整体效益。

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简介：摘要：隧道工程是我国交通基础设施的重要组成部分，对于地区社会经济的发展具有重要意义。社会发展水平进步和信息技术的飞速发展对隧道工程的建设和运维提出了新的要求，精细化、智能化、标准化是未来隧道建设和运维的方向，而数字化管理是实现上述目标的重要路径。本文主要探讨了隧道施工数字化管理的相关内容，为隧道工程的建设提供科学、可靠的支持。

简介：

简介：摘要：在中国社会的建设与发展中，电子信息工程的发展受到了广泛关注，对提高社会产业发展潜力、增强社会产业市场核心竞争力具有重要影响。加快电子信息工程的广泛应用，有助于提高社会发展水平，为广大人民群众的日常生活和工作带来更多个性化的服务。为进一步提高电子信息工程的发展质量，推动新时代中国特色社会主义建设的高质量发展，需要注重将人工智能技术运用在电子信息工程中，以此满足电子信息工程发展所需，促进我国社会发展水平与质量得到提升。

简介：摘要：市政工程在施工过程中，会受到外界环境因素的影响，比如地质、水文以及气候等方面。所以，要想做好对质量控制管理工作，就必须重视这些外部因素。这其中包括了工程本身的特点和要求等内部原因；同时，也包含了政府相关部门制定出来的规范性文件，以及各种管理制度与标准体系等。市政工程施工过程中一旦出现问题，补救方式较为复杂、成本较高且难以操作，所以，市政工程在施工过程中，就应该重视这些外部因素对质量控制的影响。

简介：    摘要：近年来，随着幼儿教育的不断深入和发展，教师们更加关注幼儿的语言能力提升。情境教学作为一种独特的教学方式，为幼儿语言能力的提升提供了有效实践途径。本文针对幼儿情境教学教学模式的内容和实施策略进行了分析和探讨。在探讨中，我们得出了以下结论：情境教学在培养幼儿语言能力方面具有独特的优势; 幼儿语言能力的提升需要教师的专业教学能力; 情境教学模式的实施过程中，应重视选择适合教学目标和幼儿特点的情境; 幼儿活动的有序安排和评价反馈是情境教学重要的组成部分。

简介：摘要：随着信息技术的发展，信息技术教育已经成为当今的教育重点之一。本文通过调查研究、文献综述等方式，探讨信息技术教育的教学模式，分析这些教学模式对学生能力的影响。本文主要结论包括：1）网络教学平台是目前信息技术教育中最常用的教学模式之一，通过网络教学平台可以提高学生的技术能力和创新能力；2）以项目为导向的教学模式是当今信息技术教育中流行的教学模式，其能够培养学生的实践能力和团队合作精神；3）基于场景的教学模式是相对于传统教学模式的一种创新，通过情境设置能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创造力和实践能力。本文旨在为信息技术教育的教学改革提供参考。

简介：

简介：摘要：伴随着信息技术的不断发展和进步，我国现在已经进入到新的互联网+时代。新时代下，国内高职院校的教育教学迎来了新的困境和挑战。互联网背景下的高校专业教学，需要在课程教学中融入先进的信息技术，为学生提供创新的学习方式。本文主要以互联网背景下高职院校交通运输专业为例，分析现今专业教学存在的问题，并针对性地提出相关改革策略，以期为现今高职院校的专业教学提供借鉴。