在科学学科的中考中,实验与探究时常令学生和老师感到困惑,问题情境多样,问题角度各异,答案往往出乎意料,仔细解读却在情理中。很想知道自己的学生实验探究能力的发展现状,特别设计了几个小小的课外作业,记录和分析的结果却让我感到无比惊讶和惭愧。
浙江教学研究
2014年4期