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寻找未来的“科学家”：我的学生怎样探究

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摘要在科学学科的中考中，实验与探究时常令学生和老师感到困惑，问题情境多样，问题角度各异，答案往往出乎意料，仔细解读却在情理中。很想知道自己的学生实验探究能力的发展现状，特别设计了几个小小的课外作业，记录和分析的结果却让我感到无比惊讶和惭愧。

DOI ldervzeq43/1438589

作者曹俊

机构地区不详

出处《浙江教学研究》 2014年4期

关键词学生科学家实验探究能力科学学科问题情境课外作业

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）