“分享墙”的创设-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2012-11-21

作者: 郑永

文化科学 >学前教育学

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在对幼儿实施“分享教育”的过程中，挖掘幼儿园墙面环境隐含的教育价值，创设和提供“信息交流墙”、“榜样示范墙”、“互动体验墙”，可促进幼儿分享行为的养成。

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教育导刊：下半月

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幼儿园环境墙面布置创设

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