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英语专业写作教学中的错误分析与启示

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摘要以认知心理学的错误分析（erroranalysis）理论为指导，以商务英语专业二年级学生的一篇习作为例，详细讨论了该生习作中出现的所有语内迁移错误和语际迁移错误，以期对英语写作教学提出更好的建议。

DOI g4qxkkznj8/908548

作者刘毅

机构地区不详

出处《广东白云学院学报》 2010年3期

关键词英语写作教学错误分析语内迁移语际迁移

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东白云学院学报

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