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非英语专业英语口语错误分析及相应教学对策

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摘要随着我国对外交流的不断加强，教师越来越重视学生口语交际能力的培养。以错误分析为理论基础，以商丘职业技术学院非英语专业高职生为研究对象，针对非英语专业学生口语学习特点，展开教学实验，进而得出相应的教学对策。

DOI zdlo0q2mdl/919316

作者翟丹

机构地区不详

出处《商丘职业技术学院学报》 2010年3期

关键词非英语专业口语错误分析教学对策

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

商丘职业技术学院学报

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