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试论分层教学在高中化学教学中的应用

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摘要摘要：在分层教学模式中，教师执行教学任务时，必须关注个体差异，根据学生学习状况、接收程度和现有能力来调整教学方案，将能力相近的学生划分至对应的教学目标类别进行针对性教学，实施定向分级教学，实现个性化教学目标。实施分层教学有利于高中化学教学优势的发挥。对学生进行等级划分，以促进各层次学生共同提升，每位学子都应得到适当的提升机会，此外，进一步挖掘学生潜在能力，使他们充分理解所学内容，激发学生化学学习积极性。

DOI 3j7m05olgj/8144253

作者向绍友

机构地区重庆市开州中学重庆开州 405400

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词高中化学分层教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）