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启发式教学法在小学数学教学策略

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摘要【摘要】启发式教学法在数学教育中有着重要的地位和作用。启发式教学法是一种以启发式问题为核心的教学方法，它强调教师的引导作用，通过提供一系列启发性问题，引导学生主动探索、发现数学规律，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。这种教学方法在小学数学教学中具有重要的应用价值。

DOI kd2wv67rd6/7928338

作者张绪东

机构地区陕西省商南县第三小学 726300

出处《中国教师》 2023年19期

关键词启发式教学法小学数学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）