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初中语文整体性阅读教学建构策略

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摘要摘要：随着新课改理念的传播和发展，人们对于初中语文整体性阅读教学活动的关注度逐渐提高。针对当前存在的学生阅读整体性缺失问题，更要求教师在语文教学过程中，提高阅读教学的整体性意识，加强整体性、结构性的知识建构能力，注重培养学生整体阅读的积极性和主动性，以此促进学生全面发展。

DOI g4qmq6vzd8/7407296

作者张春红

机构地区黑龙江省大庆市澳龙学校 163711

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词初中语文整体性阅读建构策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）