首页 > 《教学与研究》 > 2023年6期 > 核心素养视角下小学语文大单元教学策略研究

核心素养视角下小学语文大单元教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文围绕核心素养视角下的小学语文大单元教学策略展开研究。核心素养是指学生在学科学习中所需的基本能力和知识。本文首先介绍了核心素养的概念和特点，然后探讨了小学语文大单元教学策略的设计与实施，包括教学目标的确定、教学内容的选择和组织、教学方法的运用等方面。接着，本文分析了小学语文大单元教学策略对学生核心素养发展的影响，并提出了相应的改进建议。最后，本文总结了核心素养视角下小学语文大单元教学策略的重要性和价值，为教师在语文教学中的实践提供了参考。

DOI lj1xwq014v/7275244

作者刘静

机构地区鄂托克旗蒙西阳光学校 016000

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词核心素养，小学语文，大单元教学策略，教学设计，学生发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）