做好特殊教育学校班级管理工作的措施

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摘要 摘要:特殊教育主要接收的是残障学生,在教学方法和学校班级管理两方面均有特殊性,管理难度很大。但是特殊学生作为社会的一员也应该享受教育的权利,这就需要班主任做好班级的管理,为残障学生提供一个良好的成长环境。文章就特殊教育学校班级管理的难点进行了分析,并提出了一些提高特殊教育学校班级管理工作的措施,希望给大家提供参考。
出处 《时代教育》 2022年17期
出版日期 2023年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)