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基于多元智能理论下的高职英语教学创新策略研究

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摘要摘要：当前，随着社会迅速发展，对高职院校输送的人才提出了更高要求，也由此对高职院校的课程体系、考核标准等内容提出了更高要求。尤其在高职英语专业教学中，合理进行创新成为重要研究方向。而多元智能理论能够帮助高职英语专业教学从策略方面进行创新，因此，对多元智能理论下高职英语专业教学策略进行创新成为研究重点。本文对基于多元智能理论的高职英语专业教学策略创新进行了研究，首先对多元智能理论进行了概述，随后分析了多元智能理论在高职院校英语教学中的作用，最后探讨了多元智能理论在高职英语教学中的创新策略，以供参考。

DOI zdlm82724l/6857016

作者马莉

机构地区常州刘国钧高等职业技术学校江苏常州213161

出处《中国教师》 2023年1期

关键词多元智能理论高职英语教学创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）