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“多元智能”理论视野下的高职英语教学策略探析

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摘要摘要霍华德·加德纳先生的“多元智能”理论为智能开发打开了新的视野，本文试图以此为基础对高职英语教学策略作些探索，以提高教学效果。

DOI ojzo6y2yd5/2538422

作者杨国兰

机构地区杨国兰（重庆工贸职业技术学院408000）

出处《职业技术教育》 2011年5期

关键词高等职业教育多元智能英语教学策划

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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高等职业教育多元智能英语教学策划

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