浅析高中生物实验教学中学生生物科学素养培养

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摘要 摘要:高质量的高中生物教学不仅能够使学生的学习兴趣得到有效激发,同时还能使学生的思考能力、观察能力以及分析能力得到有效培养。教师在组织高中生物实验课堂教学活动的过程中,要能够引导学生掌握相应的操作技巧,使学生在面对实验的时候能够始终秉持科学的态度,保持良好的学习习惯,为后续高质量地开展学习活动打下坚实的基础。
出处 《教学与研究》 2022年6期
出版日期 2022年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)