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高中历史高效课堂学习法的实践与探索

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摘要摘要：2020年作为“新高考”政策落实的关键之年，“新课程”也再一次出现在人们面前，如何紧握“新高考”中蕴含的高中教育发展趋势，推动新课程下高中历史学科教学理念的转变，成为当下高中教育改革中备受人们关注的问题。下文围绕这一问题展开探究，希望能进一步推动高中历史学科的发展，实现高中教育育人、育智的革新目标。

DOI lde508ped3/5870365

作者张彪

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区实验中学 848000

出处《中国教师》 2022年2期

关键词高中历史高效课堂学习法实践与探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）