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例析教、学、评一致性

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摘要【摘要】教、学、评一致性，要求教学目标、教学活动和教学评价三者之间一致。笔者重点探讨教学评价和教学目标的一致性问题。从课程角度讲，教学目标是课堂的出发点和归宿，也为教学评价提供依据。通过分析六位赛课教师的教学设计发现:教师非常重视教学目标和教学评价的设计，但教学目标设置的规范性以及教学评价与教学目标的一致性方面仍有待探讨。

DOI 2d3rlx57d9/5746719

作者胡小兰周晓芬（指导老师）

机构地区成都棠湖外国语学校 610225

出处《中国教师》 2021年28期

关键词教学评一致性教学目标教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）