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浅谈启发式教学在初中物理教学中的应用研究

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摘要摘要：随着国家与社会的高速发展，人们越来越发现物理在人类社会中的重要性，特别是新课程改革实施以来，学校和教师也越来越注重丰富和改进教学手段在初中物理教学的重要性，尤其是在进行教学目标制定时，除了要落实基础知识之外，还要特别注重提高学生的物理学习能力，尤其是对于初中阶段的学生来说，由于物理是一门以观察和实验为基础的思维性比较强的学科，因此教师在进行初中物理教学的过程中，可以采用启发式教学的方式来为学生讲解物理知识，尤其是在新课程改革背景下的今天，启发式教学是国家实施素质教育的一条有效途径，也是在进行教学的过程中提高学生自主学习能力以及创新能力的良好手段。

DOI 7dm0m7prjn/5166154

作者张明明

机构地区安徽省合肥市肥西县芮店学校

出处《中国教师》 2020年16期

关键词初中物理启发式教学策略多媒体启发教学比较式提问直观演示实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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