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《教育学文摘》
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2021年03期
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高中生物课堂生活化情境创设方法
高中生物课堂生活化情境创设方法
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摘要
摘要:生物自始至终是培养学生逻辑能力和实验能力的重要基础,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的,能够让学生了解生活的基本常识,把握自然界发展的主要规律。对此,本文也将以生物课堂的设计为切入点,立足于高中阶段的学生成长,从生活化情境创设的角度出发,列举高中生物课堂生活化情境创设的方法和措施,希望能够给教师带来一定的参考和帮助,构建更加高效的现代化课堂,仅供参考。
DOI
wjvo8v7n47/5150202
作者
罗云
机构地区
四川省中江县城北中学 四川省德阳市 邮编 618100
出处
《教育学文摘》
2021年3期
关键词
高中生物
生活情境
创设方法和措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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