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《中小学教育》
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新课改下高中数学教学策略探讨
新课改下高中数学教学策略探讨
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摘要
摘要:在新的教学改革背景下,高中数学教师意识到传统“填鸭式”教学方法难以促进学生综合素质的提升。因此,作为高中数学教师应该意识到传统教学模式的弊端,并及时改变教学方式,结合学生学习数学的实际情况,制定相应的教学战略,实践新的教育理念,在课堂实践中推动学生的全面发展,使学生有效提高学习数学的能力。
DOI
odwnmq73dk/5075608
作者
刘刚
机构地区
山东省滨州市无棣第一中学 251900
出处
《中小学教育》
2020年35期
关键词
新课改 高中数学 教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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