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浅议如何在数学课堂上多角度培养学生的创新能力

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摘要【摘要】培养学生的创新能力应贯穿在小学数学教学的过程中。教师必须努力培养学生的创新思维，深入挖掘教材的多解因素，要勤于钻研，吃透教材，鼓励引导学生从多种角度、多侧面、多方向思考问题。这不仅能提高学生灵活运用知识的能力和解题技巧，而且还可以发展学生的创新思维。

DOI zdlemq02jl/4928688

作者吕梅

机构地区湖北省襄阳市襄州区张湾街道办事处云湾光彩小学 441104

出处《中国教师》 2020年10期

关键词有效性新颖性技巧性障碍性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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