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小学数学教研活动实效性提升的途径

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断发展，传统的教学模式已经不再适应目前的教育，需要开始新型的教学模式，同时也在一些教学工作提出了新的教研活动。教研活动可以促进教学更好的发展，也是教学工作当中非常重要的组成部分，教师可以通过对教学一定方法的分析，解决教学活动当中的各类教育问题，有效促进教师的全面发展。对相关的教研活动进行研究，可以在新课改下将教学进行大力推广，但是由于一些学校在教学思路上存在偏差，使得教研活动质量受到了严重的影响。

DOI ojneyr35jr/4863413

作者郑忠毅

机构地区贵州省铜仁市松桃苗族自治县大坪场镇完小 554103

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词小学数学教研活动实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）