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浅谈小学英语课堂中的情境创设

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摘要摘要：主要阐述了教师应怎样结合小学生的心理与生理特点，创设英语学习的适当情境，以激发他们的学习兴趣与动机，给学生创造丰富的操练与运用英语的机会，使他们将所学英语知识有效灵活地运用到真实的情境中。

DOI ldeem75zd3/4583065

作者王平

机构地区青海省西宁市城中区劳动巷 2号劳动路小学督导室青海西宁 810000

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词小学英语情境教学运用英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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