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小学英语课堂情境创设的探析

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摘要摘要：随着全球化的进程加速，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。我国的教育体系中，英语始终占据着重要的地位。然而，传统的小学英语教学方法往往侧重于词汇和语法的讲解，忽略了英语的实际运用。这样的教学方式，往往使学生对英语产生畏难情绪，甚至可能导致学生对英语失去兴趣。因此，有必要在小学英语课堂上引入情境创设的教学方法，以增强学生的学习兴趣和语言运用能力。

DOI 6jrp97vqd5/7815787

作者阿拉他

机构地区内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗罕乌拉小学 025550

出处《中国教师》 2023年19期

关键词小学英语情境创设教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）