首页 > 《教育学文摘》 > 2019年15期 > 小学高年级语文个性化作业设计的实践研究

小学高年级语文个性化作业设计的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学高年级语文教学中作业的设计应该更多的考虑学生的年龄特点，设计符合学生认知结构的灵活性作业，同时关注学生的个体差异，分层级、多层面的进行复合式个性化作业设计。我们结合我校高年级学生作业的实际情况，经过一年多的研究与实践，主要获得了以下理性认识： 1. 分层作业可以让学生竞展个性风采； 2. 自住型作业还给了学生自由的天空； 3. 实践创新型作业培养了学生的实践创新能力； 4. 体验型作业陶冶了学生积极健康的情操。

DOI 34gq7kgwj9/4534579

作者窦勇

机构地区河南省沁阳市第二小学 454550

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词高年级个性化作业策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1侯雅静. 小学数学高年级个性化作业设计与研究.,2023-06.
2王丽萍. 小学高年级数学个性化作业设计.教育学,2021-04.
3刘青. 小学高年级英语的个性化作业设计初探.教育学,2022-04.
4孙丽萍. 农村小学高年级数学个性化作业设计研究.教育学,2021-12.
5马红燕. 双减背景下小学高年级语文个性化作业设计探究.教育学,2022-11.
6乌日音图雅. “双减”背景下小学高年级数学个性化作业设计.教育学,2024-04.
7孙东明. “双减”背景下的小学高年级数学个性化作业设计研究.教育学,2023-11.
8范红霞. 小学语文高年级个性化作文教学的开展研究.教育学,2022-07.
9刘鸣晓. 小学语文高年级个性化作文教学的开展研究.教育学,2023-01.
10 ,谢梅[1] ,张波[2]. 小学语文高年级个性化作文教学的开展研究.教育学,2022-11.

来源期刊

教育学文摘

2019年15期

小学高年级语文个性化作业设计的实践研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学高年级语文个性化作业设计的实践 研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

小学高年级语文个性化作业设计的实践研究

同分类资源更多