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《哲学与人生》课程的引导式教学

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摘要摘要对中职生的成长来说，人生观、价值观和世界观对他们的人生具有统领作用，在中职生德育教育的课程体系中，“哲学与人生”课程占据着主导地位。因此，进行中职“哲学与人生”教学的探究，深刻认识哲学对人生的指导作用，深入分析“哲学与人生”课程特点，准确把握其教学内容，努力探索“哲学与人生”课程的教学特点，对中职生的成长和发展具有十分重要意义。

DOI 6jr9ln8wj5/4344039

作者王一军

机构地区（衡阳技师学院湖南衡阳421001）

出处《电力设备》 2018年6期

关键词哲学与人生引导式教学

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）