首页 > 《教学与研究》 > 2018年11期 > 在《哲学与人生》课程教学中渗透生命教育

在《哲学与人生》课程教学中渗透生命教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要“哲学与人生”课程是中职学校德育课程必修课之一，以“人生”为核心和落脚点，通过哲学思想引导学生学会做人，学会走好自己的人生之路。本文针对“哲学与人生”教学中渗透生命教育的方法进行研究。

DOI rdxproe94l/3902401

作者杨学敏

机构地区杨学敏（陕西省咸阳市渭城高级职业中学陕西咸阳712000）

出处《教学与研究》 2018年11期

关键词哲学与人生生命教育渗透

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王雪蓉,许雅楠. 在《哲学与人生》课程教学中渗透生命教育.教育学,2021-10.
2王雪蓉,许雅楠. 在《哲学与人生》课程教学中渗透生命教育.教育学,2021-11.
3蒋道金. 在哲学与人生课程教学中渗透生命教育的探究.教育学,2021-06.
4陈小芬. 中职学校“哲学与人生”课程教学中渗透生命教育的思路.科学技术哲学,2019-02.
5陈凤 . 微课教学在《哲学与人生》课程实践研究.,2023-05.
6王一军. 《哲学与人生》课程的引导式教学.电力系统及自动化,2018-06.
7魏克银. 体验式教学在《哲学与人生》课程教学中的应用.教育学,2020-09.
8姚凌云. 《哲学与人生》课程的教学方法探究.企业管理,2014-05.
9樊敏. 《哲学与人生》课程教学策略与思考.教育学,2022-07.
10周雪梅. 浅析中职生课程《哲学与人生》.教育学,2020-05.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

哲学与人生生命教育渗透

返回顶部