首页 > 《健康文摘》 > 2010年17期 > 不同教学方法在《护理学基础》教学中的应用

不同教学方法在《护理学基础》教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要没有任何的教学方法适合任何时候、任何课程。在《护理学基础》的教学过程中，应采取灵活多样的教学方法，因材施教，才能提高教学质量。常用的教学方法有案例教学法、PBL教学法、“小老师”教学法、多媒体教学法、角色扮演法等。

DOI ojn3w3eldr/3600337

作者李娟

机构地区李娟（平顶山市卫生学校河南平顶山467001）

出处《健康文摘》 2010年17期

关键词教学方法教学应用

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1贺棋戴叶花（通讯作者）. PBL教学方法在护理学基础中的应用.临床医学,2015-06.
2颜玲琴. 基础护理学教学方法探讨.公共卫生与预防医学,2012-12.
3王佳璐. PBL教学方法在护理学基础中的探索.公共卫生与预防医学,2011-12.
4李玉珍. 中职护理学专业《护理学基础》课程教学方法初探.临床医学,2017-08.
5王莉刘霞. 实践性教学方法在《基础护理学》中的应用.中医学,2015-06.
6年庆婷. 浅析《老年护理学》课程改革中不同教学方法的应用.免疫学,2018-05.
7董艳. 基础护理学教学方法的研究与探讨.公共卫生与预防医学,2010-12.
8王海霞. 浅谈高职护理学基础教学方法的改进.公共卫生与预防医学,2014-08.
9张正芬. 情境模拟教学方法在《基础护理学》实验教学中应用的价值研究.公共卫生与预防医学,2015-08.
10张丽. 多种教学方法在《护理学基础》实践教学中的应用有效性分析.航空、航天与航海医学,2021-05.

来源期刊

健康文摘

健康文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教学方法教学应用

返回顶部