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小学体育课堂适宜运动负荷的实践探索

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摘要摘要小学体育课是针对小学生的身体状况，教授相关技能，使得孩子们养成良好的运动习惯。在教学时，教师要根据该年龄段的发展特点，并且结合教学大纲内容，适应性的来开展一定负荷的训练。本文通过以小学体育课来适应性的开展运动训练为主要研究内容，进行了在具体实践方面的研究。

DOI 6jrzgkv545/2968739

作者邓先锋

机构地区（四川省绵阳市涪城区玉皇镇小学，四川绵阳621019）

出处《知识-力量》 2019年9期

关键词小学体育课堂运动负荷适宜性

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）