简介：摘要：在初中历史教学的过程中，教师要能够基于学生学习的特点和规律，寻找构建高效课堂的策略，不断提升课堂教学的有效性，为学生的综合性发展奠定良好的基础。在本文中，首先介绍了初中历史教学中构建高效课堂的意义，然后从三个方面提出了初中历史教学中高效课堂的构建策略，分别是充分尊重学生课堂主体地位，引导学生进行自主学习；改变初中历史课堂教学模式，不断提升课堂教学效果；突破初中历史课堂教学限制，引入历史课外教学内容。希望通过以上的教学策略能够有效的提升初中历史高效课堂构建的效果，促进学生更加全面的发展。

简介：摘要：初中历史作为一门人文学科，在学生人文内涵和正确价值观树立中具有重要导向作用，新课程改革背景下地位逐步提升。初中历史教学中，面对新时期教学改革的挑战，要转变滞后理念，提升新课程教学的认知和理解，坚持且尊重学生主体地位，通过问题导学的方式来促进学生主观能动性充分发挥，在高效吸收知识点同时强化学生的判断力。本文就初中历史教学中如何培养学生的判断力，依托于实际情况选择合适的问题导学途径，旨在构建高效历史课堂，迎合新课程教学改革要求。

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简介：党的十八大报告对推动社会主义先进文化建设作出了重要论述和新的战略部署。先进军事文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，是孕育和滋养战斗精神的沃土，是部队战斗力的重要构成要素。贯彻落实十八大精神，大力发展社会主义先进文化，要求我们必须着眼军队履行职能使命的特殊要求，以高度的自觉和自信加强先进军事文化建设，充分发挥其政治保证、思想引导、精神驱动、智力支持等功能作用，不断用先进军事文化助推部队作战能力提升。一、聚焦职能使命。在明责育人中铸魂。强化官兵尚武精武的价值追求

简介：如果只看165万报考者和10%的增长率这样的数字，考研是让人不寒而栗的。前几日在家收拾旧物，我偶然看到了自己小学六年级时的作文簿，里面有一篇命题作文《十年后的我》，我写着：十年后的我还在大学读研究生，像居里夫人一样在艰苦简陋的环境里孜孜不倦地进行探索研究。我不禁哑然失笑，真的是十年后了，我真的要读研究生了，而且是去美丽的厦门大学。

简介：摘要发展数学能力提高数学素养主要就是发展数学思维的深刻性，培养反思能力是提高学生学习能力的有效途径，通过在新知学习中反思、评讲教学中反思、解题后反思、复习中反思、合作实践中反思，发展学生反思力，提高学习力。

简介：利用极限方法,给出利息力与死亡力这两个概念的定义,进而给出用死亡力表示的中心死亡率和平均生存年数计算公式.

简介：一年一度的森林运动会来临了，令人意想不到的是，蚂蚁点点要和大象力力一起参加举重比赛。

简介：一个品牌要想在市场上获得成功，产品是基础，产品力是关键。可以说，一个产品从滞销到畅销，一个品牌从无名小卒到名扬天下，产品力将起到至关重要的作用。在具体运作中，企业如何才能以产品力引爆品牌力呢？

简介：有工程、有赚钱的机会，手中却没有足够的资金，汪昌镇的“借力打力”玩得很巧妙，也让他终于赚到了第一桶金。

简介：【摘要】公益性直播带货是将公益与新兴技术相结合、推动社会经济发展的新事物，是值得提倡和发展的。然而在一场“大爆”的公益性直播带货之后，它却逐渐淡出了大众视野。是什么原因导致公益性直播带货没有持续引起人们的兴趣？我以大学生群体为基础，通过对拦访问卷的数据分析和深访调查，对公益性直播带货的现状与困境进行研究并提出相关针对建议。

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简介：【摘要】：随着经济社会的进步与科技的快速发展，课堂教学方法越来越信息化，“微课”就是其中之一。在初中历史课堂教学中，运用微课使课堂教学变得更加形象化和多元化，从而有效激发学生的学习兴趣和积极性，实现初中历史课堂教学的高效开展。文中分析了在初中历史课堂教学中运用“微课”的重要意义，并针对其运用策略进行了探究。

简介：本文通过对两平行载流导线间和两束同向电子流间电力与磁力的计算,对不同情况下电场力与磁场力的大小作了比较。从而澄清了这个模糊问题。

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简介：有一次看拳击赛，评论员说了一番妙语：“对付穿蓝裤子的，只要你能在五局之内不被他打倒，就八成能赢了。对付穿红裤子的那个，只要你在八局内不把他打倒，你就九成要输了。”