简介：[摘 要]军队院校教育的首要任务是培养高素质军事人才，在新时代，军校担负的人才培养任务更加艰巨。针对军校当前的教学现状及其所存在的不足，军队院校应当加强信息化建设、重视学员主体地位、创新教学形式方法、注重应用能力培养，以提高军事人才素质。

简介：[摘 要]军队院校教育的首要任务是培养高素质军事人才，在新时代，军校担负的人才培养任务更加艰巨。针对军校当前的教学现状及其所存在的不足，军队院校应当加强信息化建设、重视学员主体地位、创新教学形式方法、注重应用能力培养，以提高军事人才素质。

简介：摘要：本文结合案例和高校学生会改革相关要求，分析影响高职院校学生骨干工作积极性的因素，重点突出新时代背景下如何培养“三型”学生骨干和有效发挥“三全育人”功能，引领广大学生担当民族复兴大任的时代新人。

简介：摘要：高职班主任承担了学生学习上的引导任务、生活上的指引任务，还承担了职业上的引航任务。具体要做到引导学生明确学习目标、关心学生的思想和生活、要加强班级建设，发挥班委作用，要注重和谐心态，构建学生持续发展能力，同时也要加强班主任自身能力的提升。

简介：摘要：中职体育教学可以有效提高学生的身体素质和职业素养，中职体育教学旨在通过体育锻炼增强学生的身体素质，使学生树立终身体育观念。中职体育教学还可以帮助学生树立知难而进、拼搏进取的体育精神，有助于提高学生的心理素养。下面，我从“一、中职体育教学中存在的问题”“二、推进中职院校体育教学改革的意义”“三、中职院校体育教学的策略”三个方面入手，就中职院校体育教学进行分析。

简介：摘要：本文结合当前职业院校的优质校建设工作提出了学院优质校工作的整体规划，并阐述了优质校工作实施的五方面的工作。实践证明，通过这五方面的工作，不仅提高了优质校工作的成效，同时各个部门的工作质量、学院的教学水平、学生的学习等方面也有很大的促进作用。

简介：摘 要：护理实训室是培养学生综合实践技能的一个重要场所，保证实训室的安全运作具有十分重要的作用。文章从加强实训人员安全意识、建立健全安全制度、加强实训过程中的安全问题等几个方面对我院护理实训中心的安全管理工作进行了探讨。

简介：摘要： 2020年2月教育部发布的《2020年教育信息化和网络安全工作要点》中也提到“大力实施信息素养教育全面提升行动”，“加快发展面向每个人、适合每个人、更灵活的教育体系”。国家对职业教育的改革和人才培养的改革需求不仅对高职院校人才培养提出了新的要求，也为高职院校信息素养教育的变革指明了方向，如何提升高职院校学生信息素养，成为全社会信息素养提升的重要突破口。而提升的前提，需要全面准确的把握高职院校学生信息素养的现状，分析高职院校学生信息素养存在的问题，才能最终找寻提升高职院校学生信息素养的的目标、路径、方法和体系，让学生能在今后的实践岗位中更适应实际需求的技能要求。本文从信息知识、信息意识、信息技能三大层面，信息认知能力、信息获取能力、信息分析能力、信息加工能力、信息创造能力、信息协作能力等六方面，结合问卷及访谈调查、试题测试等方式，全面的分析高职院校学生在年纪、专业、性别等方面的差异。

简介：摘要： 本文结合当前职业院校的双高工作提出了学院双高工作的整体规划，并阐述了双高工作实施的五方面的工作。实践证明，通过这五方面的工作，不仅提高了双高工作的成效，同时各个部门的工作质量、学院的教学水平、学生的学习等方面也有很大的促进作用。

简介：摘要：排球文化具有沟通交流的作用，排球文化的构建是让学生和师生之间互相接触、了解、磨合、共同练习并且最终共同取得进步的一种过程，具备一种在互相配合中取得成功的体育文化内容，适合全体学生和教师共同参与。凭借这些优势，排球文化非常适合高职学生与教师，高职学生之间增进了解、增强体能的同时增强团结协作的意识。在运动和交流中获得快乐，培养学生良好的身体和心理素质。

简介：摘要：书法专业的教育方向和目标因学校的性质和师资特点而各有不同。大概有这样几种类型：美术院校以培养从事书法和篆刻创作的专业书家为主，教学目标是培养艺术家，课程设置和教学方法也往往借鉴其他相关艺术门类比如国画等造型艺术的教学方法。师范类院校以培养书法教师为主，注重全面的综合的基础素养，重在培养学生的书法教育方面的能力。综合类院校以培养书法文化和古文字学、书法文献整理、书法史论、书法批评等研究方向的学者和研究人员为主。高等院校书法教育教学近四十年来得到了前所未有的长足发展，已经形成了健全完备的学科体系建构。高等院校书法教育必须要明确培养人才的角色定位，高校书法专业课程的设置要在遵循学科特点和规律的前提下，经过科学的设计，凸显基础性，科学性，规律性。

简介：摘要

简介：摘要：高职院校的思政课是一门理论性较强的课程，枯燥乏味，人们普遍认为老师难教，学生难学，特别是当前疫情大环境之下网课学习已成为常态，故出现了学生上课玩手机，对思政课不感兴趣，精力不集中，红色资源没有较好地融入课堂，导致教学效果不理想。笔者采取了加强课堂管理，保证课堂秩序，改进教学方法，提高学生学习兴趣的措施。希望思政教学的德育目标能落到实处，思政课堂的活力竞相迸发。

简介：摘要：目前，我国的医学教育发展迅速，规模不断扩大，但许多中专学校采用的是传统的授课方法，强调的是知识的传授，而忽视了学生自身对问题的科学思考。“学导式教学法”是一种新型的现代教育方式，它的主要特征是：在教师的激励和引导下，强调学生的主体性，以最大限度地调动学生的学习热情，正确运用教学法，发掘学习潜能，从而获得良好的学习效果。医学生物学是一门具有综合性、前沿性的现代医学教育基础课程，这一教学方法在其教学中获得广泛的运用并得到一定的认可。

简介：摘要：产业学院作为深化产教融合、培养高素质技能人才的重要形式，极大的推进了技能创新型人才的培养。本文从人才培养方案及课程体系改革、师资团队建设、实训实习基地建设、课程及教学资源开发、产业科研项目研发平台建设、校企双方共同进行质量评价等六个方面进行了路径研究。

简介：摘要：随着时代的发展，我国职业教育呈现出良好的发展趋势，职业院校学生的学习状况将对学习效果产生直接影响，为了培养更多的职业人才还应加强对学生学习的管理，根据学生学习的现状，提出有效的策略，促进我国高职教育的持续发展。

简介：摘要：高职院校金融教学资源有限，要增强资源配置的有效性和优化水平，为高质量培养人才奠定扎实基础。然而高职院校在资源配置存在一定的困难，需要增加宣广度，始终做到根据市场需求办学理念，创建和优化资源配置的监管机制，把金融教学资源从优从好配置，以网络新媒体作为配置载体，建立金融教学数字化资源，让金融教学资源实现社会服务应有功能；根据企业相关资源配置的难点，要实现校企联合资源长处，建成校企合作长远体制，形成校企合作订单式培养阶段中的金融教学资源，全方位深层次整合校企金融教学资源；根据教育领域的资源配置难点，要加快非公立金融教学培训机构和校际之间的金融教学资源。从三方面推动高职院校金融教学资源优化配置。

简介：摘要：社会认同感低、家长关注少、生源质量差、学生管理难成为技工院校和中职学校普遍现象。在学生管理工作中树立以学生至上、以质量至上、以服务至上的管理理念，注重人性化管理，提升管理水平，增强服务理念，通过动机激励、过程磨砺与精神鼓励来激发学生成才内在动力，将有效促进学生管理工作。

简介：摘要：高等职业教育有其特定的发展方向、任务和人才培养目标，作为高等职业教育中的重要组成部分的新生入学教育，也必须遵从现代职业教育的发展要求，应开发课程标准、推广优质课程、优化测试维度与方法、注重职业背景下的信息应用能力培养，立足开放共享，打破资源局限。

简介：摘要：在高职院校的学生管理中，学生组织属于极其重要的环节，主要是当前大部分学生都对于“教室-宿舍-食堂”三点一线的生活不再满足，而是越来越重视个性与兴趣的发展，促使高校中涌现越来越多的学生组织。随着高校教育的发展，以及网络的普及，使高校逐渐向行政化方向进行发展，会对高校学生组织的管理造成影响，导致传统的管理模式需要面临一定的挑战。大部分高职院校都是对计划体制下所形成的学生管理制度进行利用，以“管、教、导”为主，会限制学生组织的发展。基于此，本文主要根据当前高职院校学生组织所存在的问题，提出一系列建设学生组织的策略。