简介:摘要:自信心是一个人重要的精神支柱,也是人们行为的内在动力,更是一种健康的心理状态。现代教育学、心理学的研究都表明:人的自信心只有很少一部分受遗传因素的影响,而后天生活的环境和所受的教育则对个体自信心的形成与增强起着不可替代的作用。在当今教育环境下,培养学生的自信心是每位教师义不容辞的责任,是学校全面实施素质教育的要求。
简介:摘要:俗话说,书读的多了,书中要表达的意思自然而言的就出现了,教师不用讲解,学生就可以明白其中的意思,这完全体现了多读书能够达到熟能生巧目的的重要作用。小学生在小学阶段是最容易掌握知识和技能的,也是小学生掌握基础语文文化知识的关键时期,教师需要对朗读教学引起高度重视,从而使得学生的知识和技能够得到更好的提升,在如今素质教育的大背景下,教师越来越重视发展学生的技术能力,使得学生的综合素养得到培养。对学生进行语文知识讲解时,培养朗读技巧和方法是最重要的教学任务,也是小学生必须要掌握的技能。教师必须注重使得学生养成较强的朗读能力,不受应试教育的干扰,提升学生语文成绩的同时,也要注重培养学生的综合实力。因此教师需要响应现代教育的号召,应用训练教学的方法来促进学生朗读能力的提升。
简介:【摘要】语文教学要注重学生语言的积累、感悟和运用,特别强调引导学生“在读中感悟”,在读中培养语感。要提高小学生语文学习的能力,首当其冲就是要多渠道地培养学生的语感,并遵循科学的方法强化训练,不断修正、丰富学生的语感图式,锲而不舍地去雕琢他们的语感。
简介:摘要:在当下的社会,经济技术文化不断的发展,人们从原来只关注学生成绩,逐渐变成了关注于学生的德智体美劳的全面发展,但随着新课程改革的提出,素质教育已然成为教学教育的潮流。对于如何去小学体育训练的效率和提升这个问题被越来越多教师所关注,因为体育训练工作开展的质量和效果,在很大程度上能够影响我国未来社会当中体育人才的发展和培养水平。但是在小学体育训练工作的开展上仍存在着不可避免的问题,比如在具体的训练当中也存在着训练目标不明确,训练活动不能够适应学生的身心状况的问题,在很大程度上影响着小学的体育训练效果。本人将就笔者自身的教学经验,通过给学生进行实际的体育训练,来探索如何开有效的开展小学体育训练这一问题。以求能够帮助教师更好的开展小学生的体育训练,为教师进行小学体育训练提供部分参考。