简介：食品理化实验室是以产品（样品）中的安全卫生物理和化学因子的分析为主的实验室。由于涉及的分析样品复杂、项目多，实验室要具有完善的分析仪器设备、良好的实验设施和较高素质的专业技术人员。实验室质量控制主要是通过内部质量控制和外部质量评价来加强实验室内部各实验环节的质量管理，提高检验结果的精确性、准确性和可比性。在进行一项分析测量时，任何一个环节发生了问题，就可能影响测定结果的准确性。结合多年的实验室工作经验，对食品理化实验室质量控制进行探讨。

简介：目的探讨环磷酰胺对牙周炎发生发展的影响.方法将40只Wistar大鼠随机分为对照组、环磷酰胺组、单纯结扎组及结扎+环磷酰胺组.腹腔注射环磷酰胺,牙颈部丝线结扎,以诱发牙周炎,观察牙周组织变化.结果结扎+环磷酰胺组牙周炎的表现最明显,牙周袋深度(PD)及破骨细胞计数与其余三组相比均有显著差异,P＜0.05.结论环磷酰胺能加速牙周炎的发展.

简介：摘要《微生物学及检验技术》是医学检验专业的专业课，实验课是微生物学教学的重要组成部分，其在贯穿理论联系实践、培养学生动手能力、创新能力和科研能力方面具有理论教学所不能取代的独特作用。笔者在微检实验教学考试改革方面进行了一些探索性工作，旨在提高学生的素质，为学生能更好的适应社会需求做有益的尝试。

简介：

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简介：摘要目的讨论血管外科实验室检查及护理。方法配合检查对患者进行护理。结论实验诊断学的迅速发展，为临床提供了更多的诊断方法和监测手段。人体血液的止血和凝血过程是一系列复杂的酶促反应，易受多种因素的影响。从标本采集到实验室检验过程中，应给予必要的护理，尽量减少不必要的干扰因素，以提高检验结果的准确性和可靠性。

简介：摘要为了培养面向基层、社区、农村的技能型的医学专门人才，我们在校期间除了对学生进行理论教学外，还必须加强动手能力的培养，尤其是外科这种理论性和实践性都非常强的学科，学生的动手能力直接关系到今后能否胜任医疗工作。当然要提高学生的动手能力就只有通过提高实验课的教学效果来实现，而适当的教学方法又是提高实验课教学效果的关键，所以为了提高学生的动手能力，我们在外科实验教学中改进了教学方法，取得了较好的效果。

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简介：摘要：随着我国经济的发展进入新的历史进程，对创新人才的需求不断增加。高等教育学府作为培养创新型人才的高地，更肩负着重要的责任，这也是高等教育改革面临的挑战。 而实验共享平台是高校创新型人才培养和科研成果产出的重要依托，承担着医学、药学、化学等多学科的科研任务，具有使用人员结构复杂、科研任务繁重、仪器种类繁多等特点。同时在国家“双一流”建设背景下，为了提高科研成果产出，高校加大了共享实验平台的开放力度，导致实验室安全隐患增加，安全事故频发。鉴于此，文章结合我国多所高校基础医学实验共享平台的建设，对科学实验共享平台的建设现状进行分析，提出一定的解决控制方案，以期实现共享平台成为具有示范和辐射作用的创新基地，为培养高素质创新型大学生人才提供保障。

简介：[目的]探讨在无菌间用紫外线对物体表面消毒和对无菌间空气消毒所需的最佳时间.[方法]采用人工染菌载体定量试验、人工染菌空气消毒试验和自然菌空气消毒试验.[结果]用70μw/cm2强度的紫外线,对玻璃表面的大肠杆菌照射2min或对枯草杆菌黑色变种芽胞照射20min,平均杀灭率＞99.9%;对空气消毒时,以70μw/cm2强度的紫外线照射30min后,自然菌减少90%以上,对空气人工染菌的金黄色葡萄球菌或枯草杆菌黑色变种芽胞的平均杀灭率＞99.9%,达到消毒合格标准.[结论]对物体表面消毒,如只需杀灭细菌繁殖体,以70uw/cm2强度的紫外线直接照射2min以上即可;如需杀灭细菌芽胞或目标微生物不详及需杀灭多种病毒、细菌,则需照射20min以上,对无菌间空气消毒以30～60min为宜.

简介：摘要研究RoHS指令中金属、非金属样品中六价铬消解的方法、步骤、注意事项。探索研究金属样品六价铬消解的最适条件及非金属消解的基本步骤，解决消解含六价铬样品的疑难问题。

简介：[目的]观察某大豆发酵液的降血糖作用。[方法]选用Wistar雄性大鼠（体重80~100g）,尾静脉注射四氧嘧啶65mg/kgbw,建立大鼠高血糖模型。取建模成功的大鼠50只,随机分为5组,即高血糖模型组、普通豆浆组、受试物高、中、低三个剂量组,另设一个正常对照组。分别于喂饲后10、20d时测定空腹血糖和10d时测定糖耐量,观察各组的血糖变化情况。[结果]在给予受试物10d时,各组大鼠的空腹血糖值差异有统计学意义（P〈0.01）,其中中、高剂量组大鼠的空腹血糖值与受试前相比均有下降（P〈0.05）,且可显著改善高血糖大鼠的糖耐量。[结论]实验用大豆发酵液对四氧嘧啶糖尿病大鼠具有一定的降血糖作用。

简介：目的:探讨家蝇信息素对家蝇的实际诱蝇效果,以便科学使用;方法:将家蝇信息素制作成含不同剂量的单方试样和与白糖配制的复合试样,在实验箱内分别对不同日龄的家蝇进行引诱试验;结果:不同剂量的单方家蝇信息素试样各平均诱蝇率与空白对照样相比,差异均无显著性;不同剂量家蝇信息素与白糖复配的试样对第2d龄家蝇的平均诱蝇率均高于白糖对照试样,差异分别有显著性或非常显著性;结论:单方家蝇信息素无直接诱蝇作用,与白糖复配可增强后者对交配期家蝇的引诱作用.

简介：摘要目的观察血宝对小鼠血清尿素氮、ALT、肌酐及心电图的影响，探讨长期应用血宝对心肝肾功能的影响。方法取小鼠随机分为血宝大、小剂量组和对照组，连续给药4周，于末次药后2h取血，测定并比较血宝大、小剂量组和对照组，血清尿素氮（BUN）、谷丙转氨酶（ALT）、血清肌酐含量。结果血宝大、小剂量组和对照组比较，经统计学处理，心电图及血清肌酐、BUN、ALT含量无显著性差异（P＞0.05）。结论血宝对心肝肾功能无影响，长期应用是安全的。

简介：摘要高等职业教育是培养“高技能应用型人才的教育”，随着高科技迅猛发展，实验教学微机化系统的广泛应用，为适应高职高专教育培养高等技术应用型专门人才的需求，高职高专类医学院校依据自身情况，探讨建立一套适合高职高专实验教学改革的教育模式势在必行。

简介：摘要实验教学是药理学教学中的重要组成部分，是培养高素质、富有创新精神人才的重要环节，也是培养学生创新意识、创新能力和协作精神的重要实践性环节。在药理学实验教学中,改革教学内容,不断探究并尝试了几种实验教学方法，抛砖引玉，以期提高药理学实验教学质量和增强学生实验技能、设计能力与科研思维的培养。

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简介：摘要传统药理学实验教学不适宜培养技能型护理人才及更专业的技术应用型护理人才，通过减少动物验证性实验，增加临床实际病例、进行处方分析等措施，改进药理实验教学。

简介：摘要目的对采取综合性实验教学方法进行儿科护理实验教学的教学效果进行分析研究。方法从护理科中随机抽取两个班，分别采取传统教学方法和综合性教学方法，两个班的学生在一般资料和学习能力上不具有明显差异。结果采用综合性实验教学方法的班级，其技能考核成绩明显优于采用传统教学方法的班级，p<0.05；实验组学生对教学方法的满意程度明显高于对照组学生，p<0.05。结论综合性实验教学方法能够明显提高儿科护理实验教学效果，提高护理学生的护理技能，调动学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力，从而有效提高儿科护理教学质量，为儿科培养高素质的护理人才。

简介：摘要本试验的目的是观察供试品(TPO-IGF融合蛋白)腹腔注射对的血小板升高作用。通过给予骨髓抑制小鼠TPO-IGF融合蛋白的治疗可明显地减轻外周血小板计数的下降程度，促进血小板计数的恢复。TPO-IGF融合蛋白在0.5-50mg/kg的剂量范围内对骨髓抑制小鼠均有良好疗效，治疗10天血小板计数恢复到照射前水平。TPO-IGF融合蛋白的升血小板作用与其通过与其受体c-Mpl结合而刺激巨核细胞增殖与分化，并促进血小板的生成和释放有关。本试验结果表明，TPO-IGF融合蛋白的治疗对骨髓抑制小鼠可明显提高外周血血小板数，提示TPO-IGF融合蛋白可能是一种治疗血小板减少症的药物。