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  • 简介:四川省在推进经济社会发展的过程中,省委、省政府高度重视教育事业的发展,着力于将四川沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势,实施“科教兴川、人才强省”战略,始终坚持将教育放在优先发展的战略地位,教育事业取得了很大的成就。教育规模不断扩大,教育质量明显提高,教育结构逐步优化,教育改革取得了成效,建立了包括学前教育、九年义务教育、职业技术教育与成人教育、普通高等教育在内的较为完备的教育体系。

  • 标签: 高等教育自学考试 经济社会发展 四川省 人力资源优势 九年义务教育 职业技术教育
  • 简介:摘要武术是我国特有的传统体育项目,是中华民族文化遗产中的瑰丽珍宝。它既有健身作用,又有技击性能,还由于它内容丰富,形式多样,对活跃文化生活有重要意义。新中国成立后,武术成为最广泛、最普及的运动项目之一,得到了蓬勃而健康的发展。同时,通过国际体育交往,我国武术已开始流行世界,逐步为世界各国人民所喜爱。

  • 标签: 武术 套路发展 生理 心理 根本动因
  • 简介:作为一名在教学一线耕耘了十五个春秋的初中化学教师,我面对过不少教学中的难堪和尴尬,也经历了教学中的种种困惑与迷惘。在深入实施课程改革的今天,构建一种科学高效的课堂教学模式,使教师和学生都能够彻底的解放出来,不再充当教学的奴隶,成为我的理想和不懈追求。在实际的教学工作中,我广泛学习各种教学理论,并开展了许多大胆的尝试。通过实践,我发现湖北大学课程改革专家黎世法教授创立的异步教学法无论是从理论上,还是在具体操作中,都有利于课堂教学效率的提高。

  • 标签: 化学课堂 减负增效 课堂教学模式 异步化 课堂教学效率 化学教师
  • 简介:测量理论是测量活动内在关系的抽象理性和逻辑形式化的反映。就其内容说,包括测量对象的辩明、导引与确定,测量规则选用与体现测量规则的测量工具制作使用,以及测量结果分析处理的理论。随着人类物理测量实际活动的深入开展,18世纪人们已经明确认识到,测量误差服从正态分布,或称高斯分布;提高测量精度的工作,就要遵循误差理论

  • 标签: 测量理论 心理测量 教育测量 心理物理量
  • 简介:摘要本文通过阐述音乐教育在幼儿基础教育中的影响,论证了音乐教育在幼儿德、智、体全面发展中所具有的举足轻重作用,提醒人们重视音乐教育,善待孩子们的音乐天赋和对大自然美好情感的呵护。

  • 标签: 音乐 教育 情感
  • 简介:人类的家园是地球,但地球的生命不止是人类。人类的终极目标是互相依存,科学的利用资源,创造和谐的生态环境。人与人的关系,人与各类生物的关系是互补,而不是贪婪的占有。人类历史战争的根源是贪婪的占有。生命生存的基本条件是水、阳光、空气。植物的光合作用光合作用公式二氧化碳+水―光/叶绿体→有机物(主要是淀粉)+氧气6CO2+6H2O―光/叶绿体→C6H12O6+6O2是水、阳光、空气完美的生命组合,因而为动物和人类提供了生命发展的食物资源。生命的发展利用了一切非生命的物质。人是用智慧的力量去控制了其他生命和物质,为自己的生命发展创造了有利的环境。人的生命存在和发展需要精神和物质支撑。人的精神支柱支配着自己猎取物质的行为和方式。人的精神支柱是决定肉体生存发展的本质。人的精神支柱是随着环境的变化而不断的调整,但目标还是为了适应人的生活生存发展。生命的互补延续着人的生命。人的生活生存发展,总需要各类物质,是人食的各类动植物的生命牺牲延续着人的生命。人总是有缺陷的,生理的缺陷只能靠其他有益的物质补充,心里的缺陷要靠平衡的认识补充。人的寿命延续的长短,决定于能用科学的方法互补,开发无知领域越多的人,寿命越长。相反,开发无知领域越少的人,寿命越短。无知是人的寿命短暂的根源。科学的开发与创新是对未知领域的解密,这对生命的延续提供着互补的条件。人类共有的终极敌人是贪婪的占有。人类的生命活动,只能在保证生态平衡的条件下,科学、客观、有长远计划地取舍资源,反对强取豪夺和过度、过量开发。人类的终极目标是互相依存,创造地球村的生态平衡与和谐,取长补短,消灭贪婪占有的恶欲。

  • 标签: 科学的利用资源 创造和谐的生态环境 人与各类生物的关系是互补生命的互补延续着人的生命 消灭贪婪占有的恶欲人类的家园是地球,但地球的生命不止是人类。
  • 简介:从理论层面和教学实践方面,对小学生的问题意识进行探讨。提出了"逼出"学生的问题的重要意义和教学价值,并就"逼出问题"的策略进行了详细阐述。培养学生提出问题、解决问题的能力,把学生推到"学"的制高点上,从而提高学生的学习力、思考力、创造力,提升学生英语学习的发展力。

  • 标签: 问题意识 逼出问题 策略
  • 简介:教育心理学的理论启示我们,应该充分运用动机原理,使学生的学习具有内驱力,学习将会取得良好的效果。激起学生学习教学的内驱力的一种很有效的方法,就是创设问题情境,使学生引起认知冲突或置身于渴望解决问题的情境中。

  • 标签: 创设问题情境 学生发展 学习教学 教育心理学 认知冲突 内驱力
  • 简介:目前新课程改革正在我国基础教育战线按部就班地全面铺开,地理教师的专业发展水平直接关系到地理新课程实施的实效和地理教学质量。研究组为了了解中学地理教师专业发展的现状,组织了本次调查。调查的主要对象是保定市区以及所辖县中学的地理教师,研究组利用所教毕业班学生进行教育实习的机会,请学生协助发放和收回问卷,问卷回收率和有效率较高。

  • 标签: 教师专业发展 中学地理 发展调查 毕业班学生 地理教师 新课程改革
  • 简介:本文介绍了职业英语考试产生的背景和特点,分析了职业英语考试的发展现状,并针对职业英语考试存在的问题,提出了发展建议。

  • 标签: 职业英语考试 考试发展 现状
  • 简介:摘要 :现阶段,我国高校所开展的体育教育现状着实令人堪忧,应当及时的开展高校体育现状的调查工作,了解体育教育所存在的各类问题,依据其问题有针对性的开展各项教学工作,构建更为完整化的体育教育管理机制,设定体育目标教学体系,注重开展体育教学工作,强化监督管理的力度,补充完整体育课程管理制度的内容,并把体育工作的教学成果放置到体育学校发展的目标考核当中,尽可能的提升师资队伍的构建力度,投入经费供给体育设施的应用,全方位的提高总体体育课程的办学品质。

  • 标签: 高校 体育水平 现状分析 发展对策
  • 简介:摘要语言是人类最重要的交际工具。幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期。幼儿园的语言教育,应该以言语教育为手段,以一日生活为途径,利用一切积极因素和机会,灵活、随机地引导幼儿的语言活动。使他们乐意地运用语言进行交往,帮助他们积累运用语言的技能,培养幼儿初步的听说能力以及交往技能,进而使幼儿在品德和思维等方面都得到一定的发展

  • 标签: 幼儿语言 发展教育
  • 简介:今年高考作文等级评分标准中,发展等级为10分。如何准确理解、把握这一标准,对科学地评阅试卷、指导学生写作都十分重要。评卷标准中说明:发展等级评分,分解为12个评分点,只要有符合要求的就可得分;其中一点突出或多点达到要求者均可评至发展等级满分。这便十分清晰地告诉我们,只要有符合12个评分点的都可以给发展等级分,没有基础等级达到什么标准才可以加分的前提条件。另外“其中一点突出”可得10分,“多点达到要

  • 标签: 高考 作文等级 评分标准 作文教学
  • 简介:自1998年学校引进异步教学法以来,迄今已有6个年头了,6年来,在思想观念上,我走过了从不理解、冷眼旁观到主动参与.积极倡导的漫漫长途;在教育教学上,我经历了从不适应到适应,再到比较顺利的变化过程。

  • 标签: 异步教学 初中 教学方法 教学改革 学习方式 语文教学
  • 简介:中华古诗文蕴含着丰富的情感和内容,是我们民族文化的精华,是语文教学的重要内容之一。为了践行课程标准对古诗文教学的要求,我校开设了古诗文诵读的校本课程,教法上与语文课教学要求不同,但目标定位一致,旨在让学生获得初步的情感体验,感受语言的优美,初步领略古诗词的永恒魅力。小学低年级,由于学生的认知、情感、能力的限制,

  • 标签: 学生 古诗诵读 古诗文教学 情智 情感体验 古诗文诵读
  • 简介:摘要现在随着人们生活水平的不断提高,国民的素质也在不断地提升,现在人们对学生的教育不仅仅局限于科学知识学习,同时对于学生的意志及品格的培养也非常重视,足球对于学生体能及性格养成有极大帮助,并且现在国家正在积极鼓励青少年足球活动的开展,下文就是对校园足球推广对小学体育发展影响做出的分析及讨论。

  • 标签: 校园足球 推广 小学体育 发展 影响
  • 简介:摘要小学语文是小学阶段的一门重要学科,也是基础性学科。教师的教学方式不仅影响着学生们的学习成绩,还影响着学生们的个性能否得到充分的发展,教师虽然是课堂的领导者,但是绝对不是课堂中的全部,教师需要尊重学生们学习主体的地位,让学生们可以真正参与到语文的课堂中。本文将针对中年级的学生们,叙述小学语文个性发展的课堂模式运用策略。希望我提出的策略可以为广大教师的教学提供一些启示,也希望广大教师可以对语文教学有自己独到的见解。

  • 标签: 小学语文 个性发展 课堂模式 运用策略