简介:摘要:近年来,随着医疗水平的发展,医学知识更加复杂多样,本次实验主要研究系统化培训是否可行。实验目的:通过对手术室专科护士进行系统化培训,提高专科护士的专业知识和护理质量。本次实验选择79名手术室专科护士,按照“入学评估—集中授课—周考—结业考核”等流程进行培训,培训结束之后查看培训结果。实验结果:经过系统化培训的手术室专科护士理论知识掌握情况明显高于之前,对知识的具体运用情况也高于前期的实践运用。实验结论:通过实验结果可以分析出,经过系统化培训的手术室专科护士的专业性明显提高,可以将系统化培训运用在偏远地区的医疗管理中,提高偏远地区护理人员的专业知识和临床实践素养,为偏远地区的医疗卫生发展做出应有的贡献。
简介:摘 要:城市测绘是指城市的测量绘制工作,包括控制测量、城市地形图测绘、市政建设的施工放样和地籍测量等。在城市测绘中引入系统化控制技术,不但可以将人们从复杂、繁琐的劳动环境中解放出来,并且可以提高控制效率和城市测绘的质量。
简介:摘要:目的:评价早期系统化护理干预在预防 ICU 患者下肢深静脉血栓 DVT 方面的价值,以提高 ICU 患者的安全性。方法:随机选自我院2020年 12 月—2021 年 12 月ICU收治的90 例患者。治疗期间结合护理方法,进行采取常规护理的对照组和采取早期系统化护理干预的观察组随机分组护理,各 45例。对比对照组和观察组 2 组 ICU 患者的 DVT 发生率以及股静脉平均血流速度变化情况。结果:观察组 ICU患者的 DVT 发生率明显低于对照组,治疗后 1 周、2 组患者股静脉平均血流速度均优于对照组,观察指标对比,差异具有统计学意义,P < 0.05。结论:对比常规护理,给予 ICU 患者早期系统性护理干预可以有效预防患者DVT 形成、促进患者康复、提高患者生活质量。
简介:摘 要:本文是一篇关于青年教师专业发展的系统化研究摘要,主要探讨了青年教师的专业发展路径、问题和解决方案等方面。文中指出,青年教师在专业发展方面面临着多方面的困难,如专业知识不足、教学方法不够熟练、师生关系不够融洽等等。为了解决这些问题,文章提出了多种解决方案,如加强 mentor 制度、提供培训课程、建设教师专业发展平台等。文章还着重强调了科学评价机制的重要性,同时提出了一些科学的评价方法,如观察、问卷调查和反思等。最后,文章总结了青年教师专业发展所需要的各个方面的支持,包括组织支持、政策支持、资源支持等等。综合来看,本文提供了一些有益的思路和建议,可以为青年教师的专业发展提供一定的参考和借鉴。