简介：外贸函电是国际贸易和商务英语专业的核心课程,其专业知识的构成有英语语言运用和外贸技能操作的双重要求。现有的外贸函电教材内容过于简单刻板,授课教师的知识背景结构又大多单一,学生的学习方法也流于普通语言类学习。外贸函电课程改革要从任务设计、教师素质、教法学法以及考核评价等方面着手构建,实现从课堂效果到岗位需求的系统化,以更好地体现本课程应用型和实操性的复合型特点。

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简介：摘要目的探讨系统化医院药学教学培训模式的临床应用效果。方法本研究选取了2014年6月至2016年1月我院药学本科学生及以上学历人员90名作为研究对象，对照组学生采用常规方法进行教学，观察组学生在对照组教学的基础上采用系统化教学培训模式，分析教学效果。结果对照组学生的实践操作得分、创新能力得分分别为（35.4±4.6）分，（29.5±3.9）分；观察组学生的实践操作得分、创新能力得分分别为（46.9±5.0）分，（44.6±4.4）分，与对照组组学生相比，观察组学生的实践操作得分、创新能力得分明显提高，且差异具有显著统计学意义（P<0.01）。结论系统化培训教学模式能提高学生的临床实践能力与创新能力。本研究为临床教学提供了理论依据。

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简介：摘要改革艺术类平台基础课程，面向职业需求培养目标，为职业实践而进行课程内容和形式的变化，学习“工作过程系统化课程思想”，将项目化运用到视觉传达专业中去，加强课程与课程之间的衔接，培养一线设计人才。

简介：本文通过项目设备管理的工作实践,提出设备管理系统化建议,强调加强设备管理的重要性和目前工程项目管理应注意的问题。

简介：摘要民办高校文化是学校全体成员在长期的教育实践中逐步创造和形成并共同遵循的具有独特凝聚力与稳定性的思想观念和行为方式，其主要包括价值观念、道德规范、行为准则、规章制度、校风校貌、教风学风等内容。其是以校园为主要空间，以师生为主体，以教书育人为核心，以校园活动为基本内容的一种群体文化。本文阐述了民办高校文化的特征以及民办高校文化建设的作用，对民办高校文化建设系统化进行了论述分析。

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简介：高三年级是职高管理中的第二个关键阶段。此时的学生思想浮燥，情绪多变，但求知欲更旺，热情更高。抓好这个阶段的教育管理，推进“细节教育”，必将获得事半功倍的效果。

简介：摘要就目前铁路及新兴高铁的招标建设模式，一般都存在标段划分大，建设战线长，工期久等特点，牵扯征地拆迁难度大，停工、阻工等外在因素多等现象。特别是进入铁路市场不久的工程企业，铁路项目成为其经营负担，没有一套系统的变更索赔管理模式，更是成为其最大管理弊端。如何使铁路项目变更索赔从模糊走向清晰，从零散走向系统。本文以京沪高速铁路为原型，论述如何建立一支目标明确、专业、高效的变更索赔队伍，探讨铁路项目变更索赔该做什么，由谁来做，如何去做。希望对公司管理有所裨益。

简介：摘要随着人们对电力的需求量加大，电力越来越受到很多人的重视。智能变电站技术不断的提高促进了智能变电站运维系统化管理，为智能变电站的安全稳定运行提供了保障。本文主要针对智能变电站运维的系统化管理进行了详细的研究，为以后变电站的正常运作提供一定的借鉴。

简介：许多人认识到,我国教育评价体系的落后已经成为整个教育改革与发展的主要障碍之一。怎样才能突破教育评价这个瓶颈呢？笔者认为,我们不能盲目折腾,也不能以＂摸着石头过河＂自我安慰,而是要有系统的、长远的顶层设计,其中一项重要工作就是要对教育评价哲学进行系统化的研究。

简介：摘要目的对骨科手术患者实施系统化疼痛护理，探讨系统化疼痛护理在骨科病房中的应用。方法将我院2014年05月～2015年10月诊治的127骨科病患者作为研究对象，制定采取系统化的护理措施并对患者疼痛护理垫护理质量，满意度进行对比。结果实施系统化疼痛护理后，患者对疼痛知识正确认知度由入院时的13%上升到出院时的68%，对药物镇痛的顾虑由入院时的79%降至出院时31%，FRSFPRS评分显示，入院时患者的平均疼痛强度为5.1分，重度以上占12%，实施一体化护理72h之后,平均疼痛强度为1.3分，无中度及以上的疼痛病例。结论骨科手术患者实施了系统化疼痛护理后，有效缓解患者术后疼痛及患者自我管理疼痛的能力，促进患者早期康复运动的执行，提高患者生活质量。

简介：本文梳理全球自动化集装箱码头发展情况,对码头装卸工艺进行了模块化分析和系统化思考,为未来我国港口自动化集装箱码头建设和发展提供借鉴。

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简介：摘要目的研究分析应用全方位呼吸护理方式对哮喘患者的临床效果观察。方法此次研究的对象是选择在2014年6月～2015年6月入住我院接受治疗的180例肺癌术后患者作为研究对象，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为观察组92例，采用全方位的呼吸护理方式。及对照组88例，采用常规护理方式，比较两组患者的肺功能指标及治疗时间。结果观察组总有效率为84.8%，对照组总有效率为68.2%，两组比较，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组住院时间少于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论全方位系统化呼吸护理能明显缓解哮喘患者的症状，提高患者的生活质量，缩短住院时间。

简介：摘要目的探讨系统化护理模式在骨科护理工作中的作用。方法将收治的275例接受手术治疗的骨科患者随机分为试验组、对照组，试验组采用系统化护理模式进行护理，对照组行常规护理，并对两组患者行汉密尔顿抑郁量表（HAMD）以及汉密尔顿焦虑量表（HAMA）调查，并对患者的治疗效果及并发症情况进行比较。结果试验组患者HAMA以及HAMD得分均优于对照组（P<0.05），两组患者疗效以及并发症情况比较有显著性差异（P<0.05）。结论骨科患者按系统化护理模式进行护理，可有效缓解患者心理压力，改善患者预后，提高患者生存质量。

简介：摘要目的研究分析应用全方位呼吸护理方式对哮喘患者的临床效果观察。方法此次研究的对象是选择在2014年6月～2015年6月入住我院接受治疗的180例肺癌术后患者作为研究对象，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为观察组92例，采用全方位的呼吸护理方式。及对照组88例，采用常规护理方式，比较两组患者的肺功能指标及治疗时间。结果观察组总有效率为84.8%，对照组总有效率为68.2%，两组比较，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组住院时间少于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论全方位系统化呼吸护理能明显缓解哮喘患者的症状，提高患者的生活质量，缩短住院时间。

简介：系统化管理体制改革的内涵二次供水的问题困扰政府多年，随着去年四部委31号文件的发布，各地开始深入研究解决二供问题。但是解决二供问题需要进行多方面的管理体制改革。系统化管理体制改革包含两方面内容。

简介：本文在结合现代职业教育,阐述工作过程系统化课程开发基本思路和基本要求,对仓储配送行动领域工作岗位群及岗位工作任务,基于职业行动领域分析方法。对《仓储与物流配送》学习领域课程设计,形成了相应的学习情景,并对教学内容进行了解构与重构,并对相应的保障措施进行研究。